Репетитор | Математика | Спб

Я много лет работаю учителем и хорошо знаю, как сложно бывает ребёнку самостоятельно разобраться в новой теме.

📚 Особенно если он пропустил урок.

Открываешь учебник — а там правило написано такими словами, что порой и взрослому приходится перечитывать. А в дробях одного правила вообще недостаточно: есть разные случаи, способы решения и нюансы, которые важно понять.

Именно поэтому я создала видеошпаргалки по дробям ❤️

Это короткие видео примерно по 2 минуты, в которых я простым языком разбираю каждую тему и каждый случай отдельно.

Без длинных лекций и сложных формулировок.

Ребёнок одновременно:
✨ слышит моё объяснение;
✨ видит, как я шаг за шагом записываю решение;
✨ замечает важные акценты и подсказки;
✨ после объяснения может самостоятельно решить задания.

Современным детям трудно долго удерживать внимание на одном видео. Поэтому я специально сделала видеошпаргалки короткими: открыл нужную тему, посмотрел несколько минут — и можно сразу применять.

А ещё их можно пересматривать сколько угодно 🙌

Пропустил тему — посмотрел дома.
Забыл правило — быстро повторил.
Нужно освежить знания перед уроком или контрольной — открыл нужную шпаргалку.

Это удобно и для родителей: не всегда ребёнку нужен репетитор, иногда ему просто нужно понятно объяснить конкретную тему.

Мне хотелось создать материал, который ребёнок сможет использовать самостоятельно, а родителям не придётся каждый раз искать новое объяснение в интернете 🤍

Если хотите узнать подробнее, как получить видеошпаргалки, напишите мне в личные сообщения @Sozykinaes

Открыт набор в онлайн-группы по подготовке к ОГЭ по математике 📚 📈

Кажется, что до экзаменов ещё целый год?

Именно поэтому сейчас - самое подходящее время, чтобы начать подготовку.

Когда ребёнок готовится постепенно в течение года, знания успевают закрепиться, а сложные темы можно разобрать без спешки.

Не приходится пытаться вспомнить всё за несколько месяцев до экзамена, когда из-за волнения и усталости становится сложнее сосредоточиться 😔

Моя задача — помочь ребёнку подойти к ОГЭ спокойно
и уверенно, шаг за шагом

Что будем делать на занятиях?
🔹 разбирать варианты ОГЭ;
🔹 решать сложные и «проблемные» задачи;
🔹 выполнять практические задания для закрепления;
🔹 готовиться к пробным экзаменам;
🔹 находить и прорабатывать пробелы в знаниях.

👩‍💻✍ Занятия проходят в формате:
✔онлайн
✔по субботам
✔17:30 (МСК)
✔длительность занятия: 1,5 часа

Стоимость: 1500 ₽ за занятие или 6000 ₽ за месяц

💡Старт: 03.10

В группе всего 5 человек, чтобы я могла максимально уделить внимание каждому ☺

Если хотите узнать подробнее о формате занятий и записаться в группу, напишите мне @Sozykinaes

С дробями есть один момент, который родителям важно не пропустить. 🤍

Это не тема, которую ребёнок прошёл, написал контрольную — и можно забыть.

Потому что дальше дроби идут с ним практически через всю математику. 📚

🔹 В 5 классе начинается большая работа с обыкновенными и десятичными дробями: сравнение, сложение, вычитание, умножение, деление.

🔹 В 6 классе появляются отношения, пропорции, проценты, рациональные числа — и всё, что ребёнок понял или не понял раньше, уже начинает иметь значение.

🔹 В 7 классе начинается алгебра: выражения, формулы, уравнения, функции. И здесь дроби уже никто заново не объясняет. Предполагается, что ребёнок умеет с ними работать.

🔹 В 8–9 классах они продолжают встречаться в выражениях, уравнениях, формулах и задачах. 📝

Поэтому у меня довольно часто бывает так: приходит ребёнок постарше разбирать, например, уравнения. Садимся, начинаем смотреть — и возвращаемся к дробям.

Не потому, что он не знает уравнения.

Просто когда-то в дробях остался небольшой пробел. Потом на него легла следующая тема, потом ещё одна — и через несколько лет уже трудно понять, откуда вообще началась путаница. 😔

А возвращаемся назад, разбираем дроби спокойно и подробно — и дальше ребёнку уже гораздо легче. 🤍

Поэтому здесь правда важно не просто научиться решать по образцу.

Важно понимать:
✨ почему мы сейчас делаем именно это действие;
✨ откуда оно взялось;
✨ что происходит с дробью.

🎥 Я как раз собрала эту тему в видео-шпаргалки по дробям.

Сейчас хочу дать их 5 детям в фокус-группу.

Хочу взять и тех, кто проходит дроби сейчас, и ребят постарше, у которых эта тема когда-то осталась недопонятой.

После попрошу родителей просто рассказать мне, как всё прошло: где ребёнок разобрался сам, к чему возвращался, где ещё понадобилась помощь.

Мне важно посмотреть на материал уже не только со своей стороны, как педагогу, а увидеть, как им пользуются сами дети. 🤍

💌 Если хотите поучаствовать — напишите мне в личные сообщения @Sozykinaes

Возьму пока только 5 человек. 🤍

«Мне математика всё равно не пригодится» 🙈

Знакомо?

Я эту фразу от детей слышу довольно часто.

И знаете, я обычно не начинаю спорить. Не рассказываю сразу про проценты, расчёты и про то, как математика обязательно пригодится во взрослой жизни.

Потому что иногда за этим «не пригодится» стоит совсем другое:

«У меня не получается».
«Я не понимаю».
«Мне сложно». 😔

Просто сказать «мне это не нужно» иногда гораздо легче, чем признаться, что ты стараешься, а всё равно не выходит.

А я в этот момент думаю совсем о другом: где именно ребёнку стало трудно? 🤍

Может, одна тема осталась непонятной.
Может, их уже несколько.
А может, он просто устал стараться и каждый раз чувствовать, что опять не получилось.

Иногда я просто спрашиваю:

«Тебе правда математика не нравится? Или тебе не нравится, что сейчас не получается?» 🙂

И знаете, разговор уже получается совсем другим.

Мне не так важно убедить ребёнка, что математика обязательно пригодится ему через десять лет.

Гораздо важнее понять, почему ему трудно именно сейчас, и помочь с этим разобраться.

Спокойно, без споров и без давления 🤍

А ваши дети когда-нибудь говорили: «Мне математика всё равно не пригодится»? 🙈

Расскажите, что вы обычно отвечаете? Очень интересно почитать 💬🤍

Вроде бы ещё недавно с математикой всё было хорошо… А в 7 классе ребёнок вдруг начинает говорить: «Я не понимаю» 😔

И мне всегда хочется в этот момент успокоить родителей: это совсем не значит, что ребёнок вдруг стал хуже знать математику 🤍

Просто в 7 классе она разделяется на алгебру и геометрию.

И если в алгебре многое ещё знакомо — примеры, формулы, уравнения, — то геометрия совсем другая 📐

Здесь уже недостаточно просто посчитать.

Нужно посмотреть на чертёж и увидеть связи. Понять, что из чего следует. Объяснить, почему именно так. А потом ещё собрать всё это в доказательство 🙈

И даже сильному ребёнку иногда нужно время, чтобы перестроиться и привыкнуть к такому мышлению.

Поэтому мне очень не хочется, чтобы первые непонятные темы оставались на «потом».

Гораздо лучше с самого начала спокойно разбирать чертежи, учиться рассуждать, задавать вопросы и не бояться ошибаться 🌿

А потом однажды услышать:

«Оказывается, я могу это решить!» 😍

Вот эти моменты я особенно люблю 🤍

И мне хочется, чтобы у семиклассников с самого начала была возможность разбираться в новых темах спокойно, без спешки и накопившегося «я ничего не понимаю».

Поэтому сейчас я набираю ребят в группу для 7 класса 📚✨

Будем вместе разбирать алгебру и геометрию, идти рядом со школьной программой и учиться не просто запоминать, а понимать.

Если чувствуете, что вашему ребёнку сейчас нужна такая поддержка — напишите мне «7 класс» 😊
Я расскажу про занятия и отвечу на ваши вопросы 🤍

Я всегда немного переживаю, когда слышу: «Ну ничего, эту тему потом разберём» 🙈

Потому что знаю, как быстро одно маленькое «не понял» может потянуть за собой следующее 🧩

Сегодня не разобрался в одной теме. Завтра на неё уже опирается новая. Потом ещё одна… 📚

И через какое-то время ребёнок смотрит на задание и говорит:

«Я вообще не понимаю математику» 😔

И мне в этот момент очень хочется показать ему, что это совсем не так 🤍

Он не «не знает математику». Просто где-то остался маленький пробел, к которому нужно вернуться 🌿

Поэтому на занятиях я не люблю спешить только ради программы.

Если вижу, что ребёнок потерялся — остановлюсь ✋ Вернусь на шаг назад, объясню ещё раз, попробую по-другому.

И как же я люблю момент, когда вдруг слышу:

«Аааа, теперь понял!» 😍✨

Вот ради этого ощущения — «у меня получилось!» — мне и хочется учить детей математике 🤍

Сейчас я набираю ребят в группы 7 класса 📚✨
Будем идти вместе со школьной программой, разбирать текущие темы и не оставлять непонятное на то самое «потом» 🙌

Начинаем уже на этой неделе 😊

Если чувствуете, что вашему ребёнку сейчас нужен такой формат — напишите мне @Sozykinaes 💌
Всё расскажу, отвечу на вопросы и познакомимся 🤍

Учёба началась, а мозг ещё на каникулах? 😅

Пять минут за домашним заданием — и уже отвлёкся.
Прочитал условие — и снова спрашивает, что делать.
А иногда ошибается там, где всё прекрасно знает 🙈

Знакомо?

И вот тут очень хочется сказать: «Ну соберись!»

Но я всегда в такие моменты вспоминаю нас, взрослых, после отпуска 😅 Мы ведь тоже не включаемся в работу за один день.

У детей так же 🤍 После лета снова режим, уроки, много новой информации, эмоций — на всё это нужно время.

Поэтому я бы сейчас не торопила ребёнка, а немного помогла ему войти в ритм.

Например, во время домашних заданий делать небольшие паузы. Позанимались минут 40 — переключились на 10–15 минут. Иногда после такой паузы то, над чем сидели полчаса, вдруг получается гораздо легче 😊

Ещё мне нравятся простые игры на внимание: «Найди отличия», пазлы, мозаики, запомнить несколько предметов или слов. Только без ощущения, что это ещё один урок. Поиграли — и хорошо 🧩

И то, что я особенно люблю, — 15–20 минут ничего не делать 🤍

Без телефона, занятий и кружков. Можно просто посидеть в тишине, посмотреть в окно на небо, деревья, облака 🌿 Такие спокойные минуты хорошо помогают переключиться перед тем, как снова за что-то браться.

А если день был совсем насыщенный, можно попробовать короткий дневной сон — минут 20 😴 После него я бы не торопила сразу садиться за задания. Пусть ребёнок спокойно проснётся, придёт в себя — и только потом продолжает.

И конечно, чтение 📚 Пусть даже 20 минут в день, но лучше книги, которую ребёнок сам выбрал и действительно хочет читать.

А ещё есть классные приложения с упражнениями на концентрацию. Если хотите — напишите мне @Sozykinaes, я подскажу то, которое нравится мне 😊

Не требуйте, чтобы ребёнок моментально включился на все 100% 🤍

Спокойно, постепенно — и ритм вернётся 🌿

А ваши дети уже втянулись в учёбу или пока тоже немножко «на каникулах»? 😅👇

Кажется, школа уже началась, а дети ещё немножко на каникулах ☀️🙂

И я их, если честно, понимаю.

Ещё несколько дней назад — лето, свобода, никаких ранних подъёмов. А теперь снова будильник, рюкзак, расписание и уроки.

Конечно, ребёнку нужно время, чтобы перестроиться 🤍

Поэтому сейчас я бы точно не торопила и не ждала, что с первых дней сентября он сразу включится в учёбу на все 100%.

Гораздо важнее — помочь ему войти в этот год спокойно 🌿
Без «соберись, каникулы закончились», без резкой нагрузки и лишнего давления.

И как раз сейчас хорошее время начать занятия в группе для 7 класса 📚

Не потому, что уже есть какие-то пробелы и нужно срочно всё наверстывать.
А чтобы дальше идти по программе спокойно и ничего не упускать.

Первые занятия я специально выстраиваю так, чтобы дети могли постепенно включиться: даю упражнения, которые помогают вспомнить нужную базу, и потихоньку переходим к новым темам.

Хочется, чтобы после каникул у ребёнка снова появилось это важное ощущение:

«Я помню. Я понимаю. У меня получается» 💛

Группа для 7 класса стартует уже на следующей неделе. Мест осталось совсем немного.

Про занятия в группе можно узнать здесь

Если хотите присоединиться — напишите мне @Sozykinaes 💌
Всё расскажу.

Дорогие родители и ребята, поздравляю вас с 1 сентября! 📚🍁

Желаю ребятам не бояться сложных задач, с интересом узнавать новое
и радоваться своим маленьким
и большим победам 🔥

А родителям — терпения, спокойствия и побольше поводов гордиться своими детьми 😉

Пусть этот учебный год принесёт много знаний, уверенности в своих силах и, конечно, отличных результатов ❤️

Почему детям в группе заниматься комфортнее?

Может показаться, что индивидуальные занятия всегда эффективнее. Но для многих детей группа ➡️ это как раз более комфортный формат обучения 😊

Вот почему ⬇️

💡 Появляется мотивация
Когда рядом другие ученики, включается здоровый соревновательный дух: хочется попробовать, решить самому
и сделать лучше;

💡 Вопросы помогают всем
Один ребёнок задаёт вопрос,
и оказывается, что этот момент был непонятен ещё нескольким ученикам. Так закрываются пробелы, о которых дети могли даже не сказать;

💡 Проще быть собой
Мы социальные существа,
и в группе, где у всех общая цель, гораздо легче чувствовать себя «своим»;

💡 Ошибки перестают пугать
Когда ребёнок видит, что ошибаются все — и это нормально, становится спокойнее поднимать руку, пробовать
и не бояться неправильного ответа;

💡 Можно проявиться
Обсудить задачу, предложить свой способ решения, объяснить ход мыслей — всё это помогает
не просто выучить тему,
а научиться думать и рассуждать!

А главное — дети понимают,
что они не одни сталкиваются
со сложностями в математике.
Это делает обучение спокойнее и комфортнее ❤️

📚👩‍🏫 Поэтому я продолжаю набор в группы по алгебре
и геометрии для 7 класса.

Занятия проходят онлайн
2 раза в неделю 💻

Перед началом проведём небольшую онлайн-консультацию, чтобы определить уровень знаний и понять, какие темы требуют внимания.

📎Стоимость и расписание
в этом посте 📎

💬 Чтобы узнать подробности
и записаться на консультацию, пишите мне: @Sozykinaes

Дети не замечают, когда они перестали понимать
математику 😞

Иногда пробел в математике появляется совершенно незаметно.

Ребенок отвлекся на уроке, что-то
не понял, не успел спросить или пропустил занятие. Кажется,
что ничего страшного, ведь впереди
еще много тем 📝

Но в математике темы связаны между собой. Один небольшой пробел постепенно тянет за собой следующий, сложности накапливаются, а успеваемость начинает снижаться 📉

И самое сложное
➡️ поначалу это может быть совсем незаметно.
Ребенок продолжает ходить в школу, делает домашние задания, старается разобраться сам 🙇‍♂️

А потом вы замечаете, что
на математику уходит все больше времени или ребенок начинает избегать этого предмета.

Поэтому в математике так важно вовремя разбирать каждую тему
и закреплять знания
на практике ✍️📚

Чем раньше восстановить пробел,
тем проще двигаться дальше. А если
их накопилось несколько, сначала важно спокойно восстановить базу
и только потом идти вперед.

Именно такую поддержку знаний
я буду давать на наших онлайн-занятиях по алгебре и геометрии
для 7 класса 💻📐

На занятиях мы будем ⬇️
✨ разбирать школьные темы
и сложные моменты;
✨ много практиковаться
и закреплять материал;
✨ восполнять пробелы, если они
уже появились;
✨ формировать прочную базу для ВПР и дальнейшей подготовки к ОГЭ.

В группе всего 5 учеников, поэтому каждому будет достаточно
внимания 😉

Подробнее о расписании
и стоимости занятий я рассказала
в этом посте 💡

🗓️ Если хотите, чтобы ребенок
не копил пробелы, самое время занять свое место в группе: @Sozykinaes

Самостоятельность — один
из главных навыков, которому
я стараюсь учить своих детей 💡

Я стараюсь с детства учить своих детей самостоятельности ➡️ принимать решения, планировать, копить на свои желания и самим отвечать за свой выбор.

И недавно у нас был очень показательный пример.
Мы с Ксюшей сходили в парк аттракционов «Диво Остров» 🎢

Ещё зимой на день рождения Ксюше подарили деньги. Она решила их не тратить, а накопить на свою мечту — поход в парк аттракционов 🔥

И вот спустя несколько месяцев она сама смогла купить себе единый билет, по которому весь день каталась на аттракционах.

Она сама выбрала, на что хочет потратить свои накопления,
и сама осуществила свою маленькую мечту ❤️

Мы катались на разных аттракционах, Ксюша впервые играла в тире и даже смогла выиграть игрушку 🎯

Но особенно мне запомнилась эта история ⬇️

Были аттракционы, на которые мне самой уже страшно
кататься 😜

Поэтому я переживала,
как Ксюша будет одна.

Она пошла на первый аттракцион ➡️ и там познакомилась
с девочкой по имени Соня.
Они быстро подружились и начали вместе кататься. Потом ещё раз пошли на тот же аттракцион, вместе гуляли по парку.

Через какое-то время девочке стало плохо, и они потерялись.

🗣️ Ксюша сразу сказала:
— Мама, я хочу найти Соню.

И я тогда подумала, как удивительно устроена жизнь 🤩

Я переживала, что Ксюше будет страшно одной. А в итоге именно
в этот момент в её жизни появилась девочка, с которой ей стало весело и совсем не страшно!

Мне кажется, люди действительно не просто так появляются
в нашей жизни.

Кто-то приходит на годы, кто-то — всего на несколько часов. Но даже за это короткое время может дать нам поддержку, новый опыт или помочь справиться с тем, чего мы боялись ✨

Возможно, именно поэтому нам
и встретилась Соня — чтобы в этот день Ксюше было не страшно.

И я очень рада, что Ксюша смогла прожить этот опыт самостоятельно 🤗

Для меня самостоятельность
— это не про «ребёнок должен всё делать сам».

Это про умение думать, выбирать, искать решения
и не бояться пробовать 🚀

Когда этот навык развивается, ребёнок постепенно учится
не только сам организовывать свой досуг, но и ответственно подходить к своей учебе 📚🙇‍♂️

И именно этому я стараюсь учить своих учеников в математике.

Мне важно не просто дать готовое решение и провести ребёнка
за руку. Я хочу, чтобы он сам пробовал, искал разные пути, ошибался, анализировал
и в итоге находил решение.

Потому что наша задача
➡️ не только научить математике.

А помочь ребёнку стать самостоятельнее и увереннее
в жизни ❤️

📚👩‍💻Группы по алгебре
и геометрии для 7 класса

7 класс ➡️ важный этап в изучении математики. Именно
в этом году закладывается база для будущей подготовки к ОГЭ, поэтому важно уже сейчас
не допускать пробелов.

Кроме того, математика разделяется на алгебру
и геометрию. Новый формат, темы и способы решения задач могут стать непростыми для ребёнка и потребовать дополнительной поддержки 🙇‍♀️

Именно поэтому я решила организовать для семиклассников небольшие онлайн-группы по алгебре
и геометрии ⬇️

Мы будем разбирать сложные темы, закрывать пробелы
и постепенно учиться самостоятельно решать задачи.

✏️ Как проходят занятия?
Онлайн-встреча 1,5 часа 1 раз
в неделю.

В каждой группе всего 5 мест
➡️ это позволяет мне уделять внимание каждому ребёнку
и вовремя помогать
с трудностями.

Перед вступлением в группу
мы проведём небольшую индивидуальную онлайн-консультацию 💬

Определим уровень знаний
и поймём, подходит ли ребёнку групповой формат.

Что будем делать на занятиях?
📎разбирать темы по школьной программе;
📎решать практические задания;
📎готовиться к контрольным работам;
📎разбирать задания из ВПР;
📎закреплять материал домашним заданием и разбирать его на следующем занятии.

🗓️ Расписание занятий

➗ Алгебра + геометрия
По субботам в 17.30
Старт ➡️ 12 сентября

💡 Чем хорош групповой формат?

Группа создаёт живую учебную динамику ➡️ ребята слышат вопросы друг друга, замечают то, что сами не понимали, и учатся вместе искать решения.

Небольшая здоровая конкуренция тоже работает
на пользу: хочется попробовать решить задачу, проявить себя, найти ответ самостоятельно 😉

💡Стоимость: 1500 ₽ за занятие

Если вы приводите друга, стоимость занятия для каждого составит 1300 ₽ 🤝

Количество мест ограничено
➡️ 5 человек в каждой группе.

💬 Если хотите узнать, подойдёт ли вашему ребёнку групповой формат, напишите мне в личные сообщения: @Sozykinaes

Проведём консультацию, определим уровень знаний
и вместе выберем подходящий вариант обучения ❤️