JEDI-манифест. Принципы работы с новичками
Я давно сокрушаюсь, что на нашем рынке недостаточно работают с джунами, и как следствие мы испытываем проблемы с мидлами и синьорами. И всю дорогу предлагал это изменить, брать больше джунов. Одна команда - один джун. Крайне понятный и простой прием, один управленческий принцип, имплементировав который, мы получим устойчивый приток новых кадров в нашу сферу
Но, потом начинаются справедливая критика: а "как их отбирать?", "как их растить?", "это же мне придется для них искать отдельные джуновские задачи?", и так далее. И вот тут и кроется проблема
Без понимания как с этим жить, естественно, никто не будет набирать джунов, либо, будет сильно страдать, делая какие-то отдельные лягушатники, огораживать их отдельной оградкой, не звать на «взрослые» планирования/стратегии/гильдии (нужное подчеркнуть), а потом будут удивляться, а чо это они у нас не растут?
Короче, к чему я все? Собрались мы с моими уважаемыми коллегами по цеху, которые, как и я, видят в этом проблему, знают как растить и топят за джунов, и задали себе вопрос: а какими принципами мы руководствуемся, организуя работу с джунами?
Так вот, мы собрали 15 принципов работы с джунами и назвали их JEDI-манифест (Junior Engagement and Development Initiative), который выложили на github. Далее мы будем писать гайды, как делать те или иные вещи и развивать методологическую составляющую. Мы очень надеемся, что этим сможем помочь разработчикам, командам и компаниям справится с непониманием и преодолеть этот барьер
Делитесь, ругайте, хвалите, мы очень будем рады любой обратной связи, а если вы разделяете ценности с нами и хотите поучаствовать - присоединяйтесь на правах опенсорса, мы будем рады)
Ну и конечно, я не мог не сделать по этому поводу доклад! В нем я рассказываю о проблеме, как я вижу и о всех принципах выстраивания работы с джунами
https://www.youtube.com/watch?v=zp6wQn1L3sc
Post #53
545
Forwarded from Уставший техдир
YouTube Как выстроить обучающую среду, нацеленную на развитие инженеров Обучение инженеров — очень непростая задача. Многие считают, что нужно сформировать систему внутреннего обучения, выделить отдельный игровой механизм для джуниоров, создать безопасную образовательную среду. И тогда инженеры будут развиваться. Однако это…- 🔥 3