Чему можно учить ребёнка в возрасте 2-3 года?
Здесь уже писала про возраст 1,5-2 года.
Продолжаем учить:
🔘Группы предметов, например: мебель, транспорт, птицы, посуда и др. Только теперь расширяя лексические темы, например, ближе к трем годам уже можно разбирать что-то посложнее: погода,время суток, география (реки, озера, город и тп)…
🔘Подбирать пару к предмету по заданному признаку и уметь сортировать по свойству. Список можно посмотреть в шпаргалке на 1,5-2 года.
🔘Пространственное отношение через предлоги. В возрасте 2,6-3 должны появится простые предлоги в речи.
Можно развернуть ⬆️
🤩Хочу увеличить немного список и рассказать ещё об некоторых навыках, которыми ребёнок в этом возрасте может овладеть. (Не затрагивая речь и физическое развитие)
УПЖ:
🔘Собирать игрушки
🔘Вытирать стол
🔘Поливать цветы
🔘Убирать за собой со стола
🔘Разбирать пакеты с продуктами
🔘Вытирать пролитую жидкость
🔘Класть грязную одежду в стирку
🔘Выкидывать мусор
🔘Одеваться и разуваться
Мышление:
🔘Узнавать предметы по частям (например, этот хвост коровы, это колесо от машинки, это крыша от дома и тп)
🔘Складывать пазлы от 4 частей, правильно собирать пирамидку/матрешку. Уже видны навыки конструирования.
🔘Понимать значение слов «одинаковые/разные/похожие»
🔘Находить ошибки (что лишнее? Чего не хватает? Банан желтый, а не синий и тп)
🔘Рассказывать, что делал сегодня, различая утро, день, вечер. Также вчера/сегодня/завтра.
🔘Называть дополнительные цвета: голубой, розовый, фиолетовый и тд.
🔘По описанию выбрать подходящий предмет.
🔘По памяти воссоздавать из 3 составляющих истории, картинки, ряды и тп.
🔘Различать круг,квадрат, треугольник и видеть эти формы в предметах окружения (бублик круглый, дорожный знак треугольный и тп)
🔘Считать предметы в пределах 5. Отвечать на вопрос «Сколько всего?»
🔘Находить предмет ориентируюсь по устной речь (машинка сверху/снизу на полке).
🔘Различать понятия много/мало/один/ни одного.
🔘Знать сколько лап у собаки, ушей у зайца и тп.
🔘Сравнивать 2-3 предмета по величине высокий/низкий/узкий/широкий.
#ориентирыразвития