​Пытаюсь дать своим детям то, что не получил от родителей

Мои родители много работали, почти не проводили со мной время. А мне так хотелось ходить с ними в походы и приключений на природе (любая детская книга - Приключения Тома Сойера).

Поэтому со своими детьми я много ходил в походы, считая себя "хорошим отцом". На самом деле я всего лишь пытался им дать то, что не получил от своих родителей.

Парадокс, но тогда мои дети... также не получают того, что важно для них! Ведь я их не спрашиваю "что для вас важно? как и где хотите со мной провести время?"

И здесь самое время вспомнить, как мы руководители пытаемся мотивировать сотрудников и давать им то, что им не нужно.

Кто-то пытается дать свободу, т.к. для него важно быть "свободным". А сотрудникам это не важно - они расхолаживаются.

Кто-то заботится о подчиненных как о детях, потому что ему самому не хватило заботы. Сотрудники в таких условиях становятся беспомощностями и по каждому вопросу "спрашивают".

Кто-то контролирует каждый чих, потому что у самого есть запрос на контроль себя. Жертвой становится самостоятельность и инициатива сотрудников.

Всё это реальные кейсы руководителей, с кем беседовал за последнюю неделю.

Выводы для руководителя: Главное действие в мотивации - перестать делать для сотрудников то, что нужно нам самим. А задать другому простой вопрос: "Что важно для тебя?"

P.S.: Вот поэтому мы и добавили в программу "Системный руководитель" параллельно с освоением системы - бережную работу с психологическим слоем каждого участника.

Евгений Севастьянов,
педагог и эксперт по системному управлению

Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»