​Когда вы выбираете обучение себе или для команды руководителей, выбирайте... педагога!

Заметил, что ученики считывают с меня "модель педагога и то, как я взаимодействую с ними". И потом переносят это на коммуникацию со своими подчинёнными.

Так работает механизм бессознательного копирования "шаблонов поведения" в нашем мозге и психике.

Поэтому коммуникация педагога - ключевой параметр в обучении. Конечно же имеет значение и системность в обучении, качество и методический слой.

Но главное в управлении - это именно коммуникация. И если педагог с вами разговаривает свысока, вы также перенесёте это на своих сотрудников "какие бы прекрасные слова и ценные знания он вам не говорил".

В равной степени это относится к "считыванию и с вышестоящего руководителя". Поэтому его искажения и неточность умножаются.

Например, когда вышестоящий "мыслит только процессами без акцентов на результат", представьте как будет работать его управленческая команда?

А если вышестоящий руководитель - это вы? Здесь, пожалуй, и ответ на вопрос, почему руководителю важно развивать свои управленческие навыки вне зависимости от опыта, выслуги лет и высоты в иерархии.

Евгений Севастьянов,
автор программы обучения
«Системный руководитель»