​Управленческая техника "Сделать соавтором".
Сталкивались с тем, что сотрудники выполняют работу спустя рукава или саботируют ваши решения? Тогда техника "Сделать соавтором" для вас!

Возьмите листок бумаги А4 и нарисуйте на нём "летающую жопу". Теперь попросите любого другого человека порвать этот рисунок в клочья на ваших глазах.

Что чувствуете? Именно то, что будет чувствовать сотрудник, когда он стал автором или соавтором при поиске варианта решения и составления плана действий.

Будьте уверены, у автора, вовлечённость и желание сделать работу качественно возрастает в разы, по сравнению с вариантом, когда "решение спускается сверху".

Ведь автор всегда трепетно относится к своему произведению, какое бы оно не было. Даже если это "летающая жопа"!

Техника "Сделать соавтором" на практике:
1) Когда сотрудник прибегает с проблемой, вместо того, чтобы немедленно находить решение самому, задавайте простой вопрос: "Как вы думаете, какой вариант решения?" Сотрудник автоматически становится соавтором.

2) Привлекайте сотрудников к оценки текущей ситуации (проработать "плюсы и минусы") и узнавайте "что можно сделать по-другому?" - Так вы получите план улучшения работы, который сотрудник будет активно реализовывать.

3) Бережно относитесь к предложениям сотрудников - это ведь его мини-произведения (чётко озвучивайте что услышали, благодарите, говорите когда реализовали).

Поделитесь, как используете технику "Сделать соавтором" в своей практике?

P.S.: У вас наверняка возник вопрос: "А почему именно "Летающая жопа"?!" Почему не домик или смайлик?

Любой рисунок - это образ. Если нарисовать домик и смайлик - то здесь нет ясности: жалко разрывать произведение или жалко разорванный образ домика/смайлика. Выбрав "образ жопы" я применил технику гиперболизации, чтобы было понятно - разрывать жалко любое произведение - ведь образ "жопы" обычно не жалко :-)