Чтобы нейросеть действительно обучала школьника, ей нужно заранее задать роль репетитора. Например, попросить ИИ объяснять простым языком, задавать наводящие вопросы и не сообщать решение сразу, рассказала Readovka директор АНО «Школа проектов» Ольга Перевезенцева. Она отметила, что нужно придерживаться «правила трех шагов»: сначала ребенок пытается решить задачу сам, затем просит ИИ о подсказке и только после этого — о полном объяснении.
Лучше всего ИИ подходит там, где нужно много практики и разные способы объяснить материал: например, в математике, физике и химии. Для изучения гуманитарных наук нейросеть может устроить мини-тест или потренировать аргументацию, заявила Перевезенцева. По ее словам, нейросеть может подобрать задания под уровень ребенка, разобрать ошибки, составить план подготовки к контрольной и провести пробную работу. Полностью заменить учителя ИИ не может, потому что не всегда понимает причины ошибок и снижения мотивации и способен искажать факты, добавила эксперт.
Нейросеть можно использовать и для поиска пробелов в знаниях. Для этого эксперт советует попросить ИИ провести небольшую диагностику по конкретной теме: задать вопросы, проанализировать ответы и составить план повторения слабых мест.
Занятие на 20–30 минут можно разбить на несколько этапов:
— 3–5 минут на проверку предыдущего материала;
— 5 минут на объяснение новой темы;
— 10 минут на практику;
— 5 минут на разбор ошибок;
— Несколько минут на закрепление темы, когда ребенок своими словами объясняет, что понял.
Главные риски такого обучения: превращение ИИ в «решебник», ошибки самой нейросети и потеря самостоятельности ребенка, заявила Перевезенцева. Ответы стоит перепроверять по надежным источникам, а ИИ использовать как дополнительный инструмент. Главный вопрос сегодня в том, умеет ли школьник пользоваться ИИ так, чтобы становиться самостоятельнее и действительно лучше понимать материал, подытожила эксперт.
🎉 Подписывайся на Readovka в МАКС