На основе книги "Игра и реальность" Д.В.Винникотт
 
Субъективный объект - это мать, какой ее видит младенец на самом раннем этапе (первый объект, который не выделяется как "не-Я". То есть ребенок чувствует себя всемогущим творцом. Мать для него — не отдельный человек, а порождение его собственного желания. (Когда младенец хочет есть и грудь появляется, он верит, что он её создал. Это «объект», который полностью подчинен «субъекту» (ребенку)). 
 
Объективный субъект - это реальный человек рядом (Мать, которая признается ребенком как нечто внешнее, независимое и неподконтрольное его воображению (=Этот мир существует независимо от меня) - то есть то объективно воспринимаемый субъект. 
 
Чтобы «субъективный объект» стал «объективным субъектом», ребенок должен его «разрушить» (в своей фантазии, через агрессию, крик, укусы). Если мать выживает (не разрушается в реальности, не мстит, не уходит), ребенок совершает открытие: она - не часть меня, она существует сама по себе ("Я пытался её уничтожить, а она всё еще здесь"). Только после того, как мать «выжила» и стала объективной, ребенок может начать по-настоящему использовать её для своего роста, а не просто находиться с ней в слиянии.
 
Еще другими словами:
Субъективный объект (Мир — это я): Младенец живет в иллюзии всемогущества. Мать — это «галлюцинация», которая появляется по его желанию.
 
Объективный субъект (Мир — это не я): Ребенок признает реальность других людей. Он понимает, что мать может уйти, иметь свои желания и не подчиняться его мысли.
 
Переходный объект (Мост): Это первый предмет, который ребенок уже не считает частью себя, но еще не признает полностью независимым, материальная вещь (мишка, одеяло),
 
Переходное (=потенциальное) пространство — это психологическая «территория», на которой этот объект существует. Это пространство Игры, которая не внутри и не снаружи. У игры (игра - это действие) есть место и время.

#винникотт