❓Можно ли читать не из-под палки? Как мать человека, уже получившего привычку не любить занятия, усиленно искала ответ на этот вопрос. И вот нашла – в книжках Татьяны Русситы.

Если вы вникали в детскую психологию, то знаете, что дошкольника невозможно замотивировать чем-то, не имеющим отношения к настоящему моменту. Малышам нужен приятный результат немедленно! Эту особенность обязательно учитывают педагоги и спортивные тренеры, и Татьяна Руссита тоже учла. А в качестве приятного результата она использует чувство самоудовлетворения.

Руссита создала множество иллюстрированных историй, которые объединены в 2 тома. Каждая из них немного напоминает советские «Рассказы в картинках», только сюжеты тут современные. Тексты просты, но в них часто используются звукоподражания, и это делает их очень эмоциональными. Главы расположены по возрастанию сложности – начинать предлагается с историй, написанных из трехбуквенных слов. Затем задача усложняется – идут слова из 4,5,6 букв. При этом даже самые первые, «звукоподражательные» истории – со смыслом, а дополнительно его раскрывают иллюстрации, так что заодно тренируется навык рассказа по картинке. В отличие от привычной «букварной» методики, слоговое чтение здесь не используется – только целые слова.

Держать читателя на крючке помогает старая добрая интрига. Как бы сложно ни давалось чтение моему ребенку, предложения сделать перерыв он отвергает – потому что интересно же. Кстати, поначалу Миша прятал эту книгу – знает, что процесс чтения нелегкий, и уже есть привычка избегания сложностей. Но когда попробовал и осознал, что прочитал сам целую историю, явно воодушевился. Кому какое дело, что в книге 10 слов - смысла-то гораздо больше, а смысл он весь усвоил. Получается, что читает, как взрослый! Это ЧСВ стало локомотивом чтения в нашей семье 😂

В общем, потихоньку процесс идет. Надеюсь, что эти книжки помогут Мише «расчитаться» и начать читать брату, а мы убьем двух зайцев 😂

🔹Автор: Татьяна Руссита
🔹Издательство МиФ

#детлит_обучающие #детлит_читаемсами