🙂🙂🙂🙂🙂
Дети и нейросети

94% опрошенных детей говорят, что пользуются нейросетями или чатами с искусственным интеллектом
🙂 при этом об использовании ИИ своими детьми знают или предполагают 68% родителей, еще 27% считают, что их дети нейросетями не пользуются, 5% затруднились ответить

Среди учителей 88% считают, что их ученики используют ИИ, 6% придерживаются противоположного мнения и еще 6% затруднились ответить
 
Для чего дети используют ИИ:
🙂 ищут ответы на свои вопросы — 59%
🙂 просят объяснить непонятное — 48%
🙂 помогают себе с домашними заданиями — 43%

Родители несколько иначе оценивают цели использования ИИ детьми:
🙂 54% считают, что дети ищут ответы на свои вопросы
🙂 48% — просят объяснить непонятное
🙂 45% — используют ИИ для помощи с домашними заданиями

🙂🙂🙂🙂 Ринат Файзуллин, ведущий научный сотрудник Общеакадемического факультета Президентской академии

Следует признать, что разрыв между поколениями в восприятии новых технологий существует всегда: кто-то с рождения сталкивался с искусственным интеллектом и умными колонками, а кто-то ходил в школу и не знал не то что интернета — даже компьютера

Очевидно, что старшее поколение воспринимает искусственный интеллект как более сложную технологию, доступность которой по факту изменилась только с появлением генеративных моделей типа GPT, то есть буквально три года назад:

Поэтому родители могут недооценивать реальные масштабы использования искусственного интеллекта, в то время как учителя, работая с молодежью, быстрее понимают молодежные тренды, в том числе влияние технологий на детей

👻 МАКС

@ranepa_expertise
#Академия_Технологии