Логопедические игры на балансире 🏄‍♀️

Начальный этап занятий на балансире описан 👉 здесь
 
1️⃣Упражнение «Большой-маленький».
⚪️Ребенок стоит на балансировочной доске. ⚪️Взрослый бросает мяч ребенку (или мешочек) и просит назвать ласково:
яблоневый лист-яблоневый листочек, малиновый лист-малиновый листочек, вишневый лист — вишневый листочек и т.д.

2️⃣Упражнение «Какой, какая, какое, какие?».
⚪️Ребенок стоит на балансировочной доске. ⚪️Взрослый бросает мешочек ребенку, задает вопрос.
⚪️В ответ ребенок называет прилагательные:
Яблоко какое? — желтое, спелое. Слива какая? — синяя, вкусная. Вишня какая? — красная, круглая, спелая.

3️⃣ Упражнение «Один-много».
⚪️Ребенок стоит на балансировочной доске. ⚪️Взрослый бросает мяч ребенку, называет фрукт.
⚪️В ответ ребенок говорит: много...
Яблоко-много яблок.
Груша-много груш.
Фрукт-много фруктов.

4️⃣Упражнение «Четвертый лишний».
⚪️Ребенок стоит на балансировочной доске. ⚪️Взрослый бросает мяч ребенку, произносит цепочку из четырех слов, ребенок называет лишнее слово, объясняя свой выбор, возвращает мяч.
Малина-клубника-брусника-лимон
Рябина-капуста-боярышник-клюква и т.д.

Детская психология с любовью
🫶
#балансир🏄‍♀️