چرا یک کودک عرب اهوازی، در سرزمینی که خانواده اش نسلها در آن زندگی کرده اند، احساس می کند زبان، فرهنگ و حتی خود او در حاشیه قرار دارد؟
در این ارائه این سؤال از زوایای مختلف بررسی شده.موضوع پیوند میان زبان، آموزش، فقر، حذف فرهنگی و ساختار قدرت است .
دیگری بودن فقط یک احساس شخصی نیست؛ گاهی مجموعه ای از ساختارها و تجربه های روزمره آن را می سازند و بازتولید می کنند .از تجربه کودک شروع میکنیم و به خانواده، محیط زیست، اقتصاد، رسانه و در نهایت به رابطه مرکز و پیرامون میرسیم.
#بنیاد_کودک_قاسم
#ستم_مضاعف
#تبعیض_چندلایه
Post #302
150