Чисто мой опыт, он явно отличается от большинства. Там несколько преподавателей, кто-то больше понравился, кто-то меньше. Смотреть и сразу делать по ходу не получалось, я смотрела в записи, останавливала, делала, перематывала.

В бытность моей учебы, лабы по программированию характеризовали так: лекция: это гвоздь, это молоток, молотком забивают гвозди. Дз: соберите синхрофазотрон.

Вот тут примерно так же. Где-то по конспекту можно пройтись, где-то в конспекте нет половины лекции.

Но очень много ссылок на доп материалы. Поэтому, моя главная ошибка: я заложила мало времени. На теорию и «повторение по образцу» стоит закладывать часов 6-12 (с доп материалами), домашки я вообще от 6 часов до недели делала.

Но опять же, возможно, проблема во мне. Но часто лекция- это логическая концепция, я ее и так знаю, и могу сформулировать, а вот как написать это в виде кода - методом «найди сам». (Но опять же, не всегда)