Привіт, мій щоденнику...

Традиційна освіта має свої переваги, але у сучасному світі стикається з новими проблемами.

В чому переваги? Якщо йдеться про великі складні дисципліни, то потрібна саме освіта, а не пройдений курс, бо ми кажемо про професію, а не маленьку не складну навичку.

Так от, перевага у послідовності. Знання конструюються, як будівля. Готуємося до будівництва, закладаємо фундамент, зводимо перший поверх, на ньому другий поверх тощо.

В результаті ми можемо отримати дуже складні конструкції, такі як міст Бейпаньцзян, висотою 565 метрів або Великий адронний колайдер, який є надскладною конструкцією, ще й великою — 27 км у діаметрі.

Які виклики зараз має така освіта? Вже на перших кроках часто ставлять питання: "Навіщо це?" та "Як я використаю це у роботі?". Але автори таких питань сплутали знайомство з маленькою навичкою та фундаментальну освіту, що дає фах.

Тобто, не складно сказати, навіщо під ніжкою стола згорнутий папірець — бо підлога крива і ніжка "провисає", стіл хитається, а папірець заповнює непотрібний простір.

Але що ми подумаємо, якщо отримаємо запитання: "Навіщо будівлі фундамент?". Або підемо ще раніше: "Навіщо вивчати властивості матеріялів, наприклад, бетону та арматури?". Відповіддю буде, зокрема: "Щоб правильно спроєктувати фундамент". Але далі буде питання про доцільність фундаменту тощо.

То постривайте! Дайте собі час навчитися. Якщо пояснювати базові речі аж до використання у реальному житті — це і буде навчання, так воно будується. Але невже ви думаєте, що це можна зробити за пару речень чи абзаців,

Пригадую розмову зі знайомим, на той момент студентом медиком. Він казав, що вчитися було дуже важко, бо він не розумів, до чого всі ці знання. Нащо знати на пам'ять всі назви кісток латиною? А потім, розповідав він, вже ближче до 5 курсу він прозрів. Раптом все почало складатися у картину, він усвідомив, нащо вчився та як потужно злилися всі знання разом та створили професійного медика.

Він казав, що зрозумів, що інакше було не можна. Медицина надто складна, Він зрозумів, чому саме так був побудований навчальний процес.

Проблема сучасної освіти (оминаємо поки питання її якості) у тому, що студенти масово сумніваються у кваліфікації навчального закладу, професіоналізмі викладача, потребі у навчальних матеріялах. Надто багато упередження та думок "я сам краще знаю".

ШІ в цьому сенсі на разі не створений для фундаментальної освіти і навряд буде розвиватися в цьому напрямку просто тому, що немає попиту, і умовний OpenAI це бачить. Тому з одного боку заміни університетам не буде, а з іншого, у них можуть бути проблеми через ілюзію доступності знань через чатботи.