🧑💻 تست نفوذ شبکه های اجتماعی با پایتون
📝 زبان: فارسی
🎥 تعداد ویدئوها: 10 ویدئو
⏱ مدت: حدود 2 ساعت و 30 دقیقه
💽 کیفیت: بسیار خوب
📊 سطح آموزش: مقدماتی
👤 مدرس: قدیر یلمه
🌀 سورس: ندارد
🔗 منبع: تاپ لرن
💡
تست نفوذ شبکه های اجتماعی با پایتون
تست نفوذ با پایتون جز مباحث شیرینی هستش که متاسفانه در مملکت ما با وجود افراد با استعداد که توانایی ارائه محتوای خوبو در این زمینه دارن.بهش بسیار کم لطفی میشه و بهش کم پرداخته شده ! و بنده به شخصه علاقه مند هستم که این خلأ رو پر کنم و امید هستش که افراد متخصص دیگه هم بتونن در این زمینه دانش خودشون رو با بقیه به اشتراک بزارن ! اما جدا از این موارد
🔅
ما قراره توی این دوره چی یاد بگیریم؟
اگر شما در حوزه هک و امنیت فعالیت داشته باشید باید از وجود ابزار هایی مانند social phish و zphisher و غیره که برای حملات مهندسی اجتماعی استفاده میشه خبردار باشید ! این ابزار ها میان و شبکه های اجتماعی معروف خارجی رو مورد هدف قرار میدن و به هکر کمک میکنن تا نام کاربری و پسورد اکانت سایت مورد نظر رو به کمک یک صفحه فیک بدست بیارن ! این ابزار ها درنوع خودشون معروفیت خاص خودشون رو دارن و بنده نیاز دونستم تا تجربیات خودم رو در زمینه مهندسی اجتماعی با پایتون رو به شما عزیزان به اشتراک بگذارم و آموزش نوشتن چنین ابزار هایی رو برای شما ارائه بدم !
✅ حاصل دوره
نوشتن یک فریم ورک برای حملات فیشینگ
⬅️ پیش‌نیاز
پیش نیاز این دوره آموزشی آشنایی مقدماتی با پایتون و علاقه داشتن به حوزه تست نفوذ هستش ! و سعی میکنیم یک دوره بسیار کاملی رو برای شما به ارمغان بیاریم !
👥 مخاطبین دوره
برای تمامی افراد علاقمند و برنامه نویسان پایتون و تست نفوذ
🛠 ابزار مورد نیاز
مفسر ساده پایتون
🔰سر فصل دوره :
📌 جلسه 1- معرفی دوره
📌 جلسه 2- فیشینگ چیست؟
📌 جلسه 3- کمی عمیق تر
📌 جلسه 4- دانلود ابزار ها و راه اندازی یک فیک پیج آزمایشی
📌 جلسه 5- برسی ساختار ابزار های موجود در گیت هاب
📌 جلسه 6- ساخت یک بنر فوقعلاده جذاب برای ابزار
📌 جلسه 7- راه اندازی php سرور با پایتون و استفاده از کتابخانه pyngrok
📌 جلسه 8- بدست آوردن یوزر نیم و پسورد قربانی با پایتون
📌 جلسه 9- بدست آوردن IP کسی که روی لینک میزنه
📌 جلسه 10- باید ها و نباید ها | تمرین ها و چالش ها | معرفی دوره جدید
#ویدئو #تست_نفوذ #شبکه_اجتماعی
#Video #Social_Network #Penetration_Test
🐍
@PythonForever
