🇷🇺 Российские регионы режут социальную сферу

🗣 Бюджетный дефицит в российских регионах достиг исторического рекорда - 1,5 трлн рублей, и власти ищут, на чем сэкономить. В здравоохранении за полгода сократили 4,3 тыс. человек, еще 161 тыс. ушли «по собственному желанию», а в Санкт-Петербурге планируют урезать штат больниц на 15%. Параллельно в школах не хватает 745 тыс. педагогов, и уроки уже ведут более 40 тыс. студентов. Социальные обязательства перекладывают на плечи тех, кто и так работает на пределе.

👀 Врачей сокращают, а школьников учат студенты

Формально сокращения в медицине объясняют «оптимизацией» и «аудитом расходов». Еще в апреле Совфед рекомендовал регионам проверить малокомплектные больницы и роддома, законсервировать стройки или передать часть зданий частным инвесторам. Но статистика показывает масштаб: только за первое полугодие 2026 года из организаций здравоохранения и соцучреждений уволились 185,3 тыс. человек, приняты - 165,9 тыс. Сектор потерял 19,3 тыс. занятых. При этом 38% врачей в августовском опросе «Медвестника» сообщили, что сокращения обсуждаются в их коллективах, а 14,8% заявили, что руководство уже подтвердило урезание штата на 10-15%. В Санкт-Петербурге власти прямо предупредили главврачей о снижении расходов на медицину. Причина проста: совокупный дефицит региональных бюджетов в прошлом году составил рекордные 1,5 трлн рублей, а в этом, по прогнозу Сбербанка, может вырасти до 2 трлн.

В образовании логика та же, только вместо сокращений - замещение. С июля 2025 года студенты могут работать учителями с 4 класса вне зависимости от специальности. Сейчас более 40 тыс. студентов ведут уроки в школах и колледжах, еще 11 тыс. занимаются с детьми в секциях и кружках. Это - единственный способ закрыть дыру: профсоюз «Учитель» оценивает дефицит педагогов в 745 тыс. человек - разницу между ставками и реально работающими учителями. В Госдуме признают, что школы держатся за счет перегрузки: в Омской области на одного педагога приходится 2,1 ставки, в сельской местности - 2,2, то есть около 40 уроков в неделю. Первый зампред комитета по образованию Олег Смолин прямо говорит: «При такой нагрузке нормально работать невозможно».

Обе линии - медицинская и образовательная - упираются в один и тот же бюджетный тупик. Регионы, на которых лежит основная часть расходов на социальную сферу, оказались между двух огней: федеральные обязательства растут, а собственные доходы не успевают. «Оптимизация» малокомплектных больниц и передача зданий инвесторам не решают проблему доступности медицины на местах - они лишь снимают нагрузку с бюджета. Точно так же студенты в школе не заменяют учителя, а маскируют дефицит. В обоих случаях власти выбирают не реформу, а латание дыр за счет тех, кто и так работает на пределе: врачей, которые берут дополнительные ставки, и педагогов, которые ведут по 40 уроков. Студенты и «оптимизация» - это не решение, а способ отложить системный кризис социальной сферы на потом.

💬 Пока власти говорят об «аудите» и «бережном отношении к деньгам», качество образования и медицины падает уже сейчас. И если дефицит региональных бюджетов вырастет до прогнозируемых 2 трлн рублей, следующая волна оптимизации может оказаться еще жестче.

🇷🇺 Разумная Россия 2.0 | Наш сайт