ПРОФЕССИИ И ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА.
ГЛОБАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ.

Год тому назад в APA вышло великолепное объемное исследование взаимосвязей личностных качеств и профессий. Настолько объемное, что глаза разбегаются.

Статья посвящена изучению связи между личностными качествами работников и различными профессиями, используя модель Большой Пятёрки, которая включает пять ключевых черт личности: экстраверсия, добросовестность, эмоциональная стабильность (нейротизм), открытость опыту и доброжелательность. Основной целью исследования было создать обширный психологический профиль для 263 профессий и выявить, как выраженность этих черт личности проявляется в различных профессиях. Такой подход помогает понять, какие черты наиболее важны для успеха в той или иной профессии и как они могут использоваться в подборе персонала, профориентации и управлении карьерой. Более объемного психологического профиля такого количества профессий я еще не встречал.

Для исследования использовались данные из национальной базы Эстонии, включающие более 68,000 респондентов, что составляет около 7% взрослого населения страны. Участники прошли опросник, измеряющий пять черт личности, указали свои профессии, степень успеха в них и также ряд дополнительных социально-демографических данных. Такой объем данных позволил авторам сделать выводы, применимые на уровне всей популяции, и обеспечил высокую репрезентативность. Профессии были сгруппированы согласно международной классификации, что также позволило соотнести результаты с другими международными исследованиями.

Основные результаты

1. Экстраверсия: В среднем, экстраверсия была высоко развита среди профессий, требующих взаимодействия с людьми, таких как менеджеры, продавцы и специалисты по связям с общественностью. Эти профессии предполагают активное общение, поэтому экстраверсия становится ключевой чертой для успешной работы. В то же время, профессии, связанные с наукой, инженерией и технологиями, требовали значительно меньшего уровня экстраверсии, так как они предполагают больше индивидуальной работы и меньше межличностных взаимодействий.

2. Открытость к опыту: Высокий уровень открытости характерен для профессий, связанных с искусством, наукой и образованием. Например, художники, писатели, преподаватели и ученые демонстрируют высокий уровень креативности и готовности к восприятию новых идей, что важно в их профессиях. На другом конце спектра оказались профессии, требующие меньшей вариативности и большей ориентации на конкретные процедуры и задачи, такие как военные, работа с машинами, строительство и уборка.

3. Нейротизм (эмоциональная стабильность): Высокий уровень эмоциональной стабильности (низкий уровень нейротизма) был свойственен для менеджеров, руководителей и специалистов здравоохранения, где устойчивость к стрессу является необходимым качеством. В профессиях, связанных с творчеством, медиапроизводством и написанием текстов, был отмечен более высокий уровень нейротизма, что может быть связано с необходимостью работы в условиях неопределенности и нестабильности.

4. Добросовестность: Эта черта была наиболее выражена среди профессий, требующих высокого уровня ответственности, точности и организованности, таких как бухгалтерия, юриспруденция, медицина и ряд технических профессий. Высокий уровень добросовестности способствует успешной деятельности в условиях строгих правил и процедур. В творческих профессиях добросовестность оказалась менее выраженной, что может быть связано с их меньшей структурированностью и ориентацией на креативность.

5. Доброжелательность: Профессии, связанные с заботой о других (например, социальные работники, медсестры и учителя), требовали высокого уровня доброжелательности, так как они предполагают эмпатию, терпимость и готовность к помощи. Низкий уровень доброжелательности отмечен среди профессий, связанных с управлением, например, в области бизнеса и продажи, где требуется более конкурентное поведение.