Дорогие мои!
После долгого перерыва выкладываю своё очередное обращение к первокурсникам. В нём есть спорные, очень спорные мои мысли. Например, есть ли совесть у ИИ? Можно ли допустить, чтобы крестили ИИ? Я ничего категорично не утверждаю, но в такое революционное время, когда ИИ становится новой реальностью, невозможно не задавать вопросы. Вероятно, многие из вас легко найдут ответы на них, однако я, как учёный, стараюсь разобраться в сути вещей. А это уже стык науки и религии, живого и неживого, вопросов «как?» и «зачем?»
Чтобы было легче воспринимать и ориентироваться в представленном пресс-службой Пироговского университета видео, за что ей большое спасибо, я привожу хронометраж основных тезисов. Возможно, кому-то это окажется интересно и даст пищу для новых размышлений.
5:10 — «...В ближайшие десять-двенадцать лет с вами произойдут события, которые определят вашу жизнь практически до её конца».
10:50 — Образование, обучение, образование себя и образование цветка, свобода выбора.
14:20 — О мотивации учёного.
16:20 — Критика старшего поколения и критическое мышление.
17:50 — Труд, изучение мёртвых языков, нейронные связи и развитие мозга.
23:40 — Любопытство, паразиты и творцы.
27:10 — Любовь, любовь к своему делу и людям вокруг.
31:10 — Противоречие между чувством любви и законами.
32:50 — Сколько человек помнят книгу «Как закалялась сталь»?
34:10 — Искусственный интеллект.
36:52 — «…Пора бы фотоэлементом заменить этих парней?»- это о преподавателях? Об универсальности образования и значимости английского языка.
41:50 — Ответственность студента в эпоху атомизации и индивидуализации обучения.
43:50 — Есть ли совесть у ИИ? Крестить ли ИИ?
47:30 — Нужно ли готовить врачей в эру развития искусственного интеллекта?
Вопросы студентов:
Вопрос №1
54:30 — Главные произведения русской литературы. Почему важно читать русскую классику? Кто из нас динозавр?
Вопрос №2
57:45 — Какие направления медицины самые перспективные? Готовы ли мы раскрыть свою жизнь, сделать её прозрачной ради спасения человечества?
1:01:40 — Проблема единого языка для разных профессий, необходимость междисциплинарности.
Вопрос №3
1:04:45 — Изучают ли студенты ИИ? Что представляют собой внутренние механизмы искусственного интеллекта? Без математики никак...
https://kinescope.io/nPXc9XNW5KpfkQWSB8k3NY