В этом подкасте мы обсуждаем вопрос, который всё чаще звучит от преподавателей: нормально ли не любить «развлекать» на уроке?
Мы задались вопросами:
⭐Почему яркие фрагменты уроков в соцсетях создают образ «правильного» преподавателя и заставляют сомневаться в себе?
⭐Где проходит граница между живым уроком и шоу?
⭐Всегда ли скука — это плохо?
⭐И что на самом деле удерживает студента: энергия учителя или структура и смысл?
Ведут выпуск Олеся и Виолетта — методисты ProgressMe, современной платформы для онлайн-преподавания: здесь преподаватели проводят уроки, ведут расписание и используют готовые материалы.
Готовые ресурсы для занятий любого уровня доступны на платформе:
🚀 Пробный период ProgressMe (7 дней бесплатно)
Подписывайтесь на наши соцсети:
ВКонтакте и Telegram-канал Академии
Ставьте реакции: какой подход вам ближе?
😁развлекать, нельзя структурировать
👀 развлекать нельзя, структурировать
🕊правда где-то посередине