Я уверена, что в вашем окружении едва ли наберется много людей, кто работает в одной профессии или на одной работе всю свою осознанную жизнь. Безусловно такие люди есть, но их гораздо меньше, чем тех, кто не раз менял свой карьерный путь.
И кого-то из них держит на этой работе не любовь к своему делу, а простое и банальное, но такое взрослое:
"В моем городе нет другой подходящей работы"
"Стаж, соц. гарантии, стабильность"
"Удобно, рядом с домом, график работы"
"Заработная плата - ипотека, обязательства".
"Я не знаю, кем я мог бы еще работать"
Весь профессиональный путь человека определяется множеством факторов, где выбранное образование является частью этого пути.
На то "где и кем работать" может влиять: место жительства, здоровье, финансовые обязательства, жизненные кризисы (разводы, переезды, утраты и потери), рождение детей (особенно для женщин), экономические и политические ситуации в стране и мире.
Поэтому, работая с подростками, у нас не стоит задачи "выбрать одну профессию".
Прежде всего, мы учимся понимать, в каких профессиональных сферах можно реализовывать свои способности и жизненные цели, и зарабатывать на этом.
Задача подростковой профориентации - помочь выбрать дальнейший образовательный маршрут, учитывая интересы ребенка и возможности семьи.
Подросток развивается не так, как взрослый. Его мировоззрение и предпочтения могут меняться буквально каждые 2-6 месяцев. Поэтому так бывает, что пройдя профориентацию в 8 классе, в 9-10, он кардинально меняет свое решение.
Это возраст перемен и сомнений, отделения от семьи и поиска своего "я".
И здесь очень важно, чтобы рядом с ребенком был поддерживающий взрослый. Идеально - когда это родитель.
#родителямподростков #подростковыйвозраст