Как когда-то с появлением сотовых телефонов, смартфонов стремительно начал меняться рынок труда, так и сейчас мы можем наблюдать такую же картину с появлением в наших жизнях искусственного интеллекта.
Он не заменяет людей, но создает новые профессии и кардинально меняет привычные специальности.
Вот новые профессий, которые появились или видоизменились за последний год:
➡️ Ai-креатор – создает тексты, изображения, видео с помощью нейросетей. Компании и блогеры активно используют такие технологии для ускорения контент-производства.
➡️ Ai-дизайнер – разрабатывает визуальные концепции, используя генеративные алгоритмы. Теперь дизайн-макеты, логотипы и иллюстрации создаются в разы быстрее.
➡️ Ai-фотограф – генерирует фотореалистичные изображения и редактирует снимки, заменяя традиционные методы обработки фотографий.
➡️ Ai-дублер – синтезирует голос для озвучки видео, подкастов и рекламы, подстраиваясь под манеру речи конкретного человека.
➡️ Специалист по ИИ-чат-ботам – обучает и настраивает чат-ботов для бизнеса, чтобы автоматизировать клиентский сервис.
➡️ Разработчик Ai – создаёт и обучает нейросети, которые могут писать тексты, распознавать лица, управлять роботами.
➡️ Ai-аналитик – помогает компаниям анализировать большие объёмы данных и делать точные прогнозы.
Уже нет сомнений, что ИИ затронет практически все профессии.
Если подросток интересуется этим направлением, то стоит обратить внимание на следующие специальности в вузах:
🟠Программная инженерия и разработка ИИ (09.03.01 – Информатика и вычислительная техника, 09.03.04 – Программная инженерия)
Для тех, кто хочет создавать нейросети, разрабатывать приложения с ИИ.
🟠Графический и мультимедийный дизайн (54.03.01 – Дизайн)
Востребован для ИИ-дизайнеров, специалистов по генеративной графике.
🟠Прикладная математика и анализ данных (01.03.02 – Прикладная математика и информатика, 09.03.03 – Прикладная информатика)
Базовые знания для аналитиков данных и специалистов по машинному обучению.
🟠 Журналистика и digital-маркетинг (42.03.01 – Реклама и связи с общественностью, 42.03.02 – Журналистика)
Подходит для ИИ-креаторов, контент-менеджеров.
🟠Кибербезопасность и информационные технологии (10.03.01 – Информационная безопасность, 09.03.02 – Информационные системы и технологии)
Для защиты данных, управления ИИ-системами.
В современном мире какое бы профессиональное обучение не выбрал подросток, не менее важно развивать такие навыки как адаптивность и гибкость.
Даже оставаясь на всем карьерном пути в рамках одной профессии, человеку необходимо уметь меняться и адаптироваться к новому. И это уже аксиома современного рынка труда.
📢 Подбор специальностей для поступления в вузы и колледжи, также важен, как и выбор будущей профессии.
Выбирайте направление не только "по названию", но и по внутреннему наполнению. Изучайте саму программу, какие дисциплины преподаются на выбранной специальности.
Несмотря на то, что профессии, связанные с ИИ, считаются перспективными, я рекомендую ребятам делать выбор, исходя из своих интересов и ценностей.❤️
📩 Записаться @profgid_olga
📌 Канал Профориентация подростков
#профориентация #выборпрофессии #кудапоступить #профориентацияподростков #егэ #огэ #выборвуза #ольгаслуженко