Вы не сталкивались с таким принципом обучения, когда вам дают лишь общее направление и просят изобразить процесс так, как вам кажется понятным, а потом совместно с педагогом структурируют подачу и приводят к общепонятным стандартам?

Иногда получаются "километровые" трактаты, которые сводятся затем в лаконичные схемы.

Возможно такие педагогические подходы известны, но совместно с ребятами мы отыскиваем новые механизмы технологического образования, где теория сшита с практикой и погружена в реалии рынка, где можно материализовать любую идею и оценить результат.

Выходит довольно трудоемко и коллективное образование превращается в индивидуальное. Но как иначе погрузить будущего технолога в профессию, чтобы вдумчиво и не списано?!