Две разные причины одинаковых неудач

За этот пост я принималась пять раз и пять раз откладывала. Угол темы какой-то коварный, но все равно хочу поделиться наблюдением.

В роли ментора у меня есть возможность наблюдать очень разных менти. Бывает, кто-то делает первые шаги в профессии после вуза. Бывает, после 15-20 лет работы с финансовыми отчетами кто-то хочет заняться проектированием ИТ-систем. Свои учебные цели и те и другие проваливают с одинаковым результатом, но интересно наблюдать какие разные причины.

🔅У тех, кто начале карьеры, бывает много энтузиазма и желания "горы свернуть", но мало готовности отрабатывать навык на кейсах и задачках. Есть ощущение, что можно быстро разобраться и этого достаточно. Послушать новое, пару раз попробовать и вот уже новая строчка вписывается в резюме. При этом навык не появился и не получается уверенно решать задачи.

🔅Оказалось, что люди с опытом тоже легко проваливают отработку навыков. Самое обидное, что в некоторых я неожиданно узнавала себя слов в слово. "У меня хорошее образование и большой опыт, я быстро освою эти ваши C4/Rest Api/Описания фич/что угодно еще." "Я 15 лет занимаюсь SAP, ну что я диаграмму последовательности не пойму что ли?" При этом мешают сосредоточиться уже не только дофамины с эндорфинами, но и груз ответственности: работа, родительские собрания в школе и ежедневный список из десятка дел. В общей суматохе бывает тяжело запомнить что такое "функциональные требования". И непонятно зачем запоминать, неужели "на месте не разберемся"? Результат тот же – навык не формируется даже на уровне тестовых заданий.

Какими бы ни были причины завышенных ожиданий, это первое, с чем нужно работать, чтобы получить результат. Рассчитать нагрузку, время и быть готовым к рутине нужно обязательно, если вы решили делать что-то новое в карьере.

#мысливслух