Товарищи, очень часто мне задают вопросы по поводу оформления задач на ЕГЭ

Большинство вопросов возникает от того, что в школе учитель говорит одно, репетитор другое, а на каком-нибудь вебинаре рассказывают третье. Основной причиной разногласий являются нежелание ознакомиться с методическими рекомендациями по проверке. Кто-то хочет излишне все усложнить, чтобы к нему записалось больше ребят, а кто-то уверен что его требования к оформлению соответствует критериям оценивания.

Как понять что из этого верно?

На самом деле, имея олимпиадный бекграунд, достаточно понять как оценивают каждое задания во второй части, что надо писать и насколько подробно. К счастью, все это есть в открытом доступе - в комментариях будет файл с методическими рекомендациями, блок-схемами оценивания каждой задачи и примерами работ с разбором ошибок.

Я же предлагаю вашему вниманию новую рубрику, в которой каждые 3 дня будет предложена задача 2ой части, а вы сможете отправить свое решение в комментариях и получить обратную
связь: что лишнее, чего не хватает и сколько баллов вы получили.

Сегодня мы начнем с одной старой качественной задачи😎😎😎