Исследование: Обучение в ускоренном темпе: влияние скорости видео на усвоение понимания

Выборка: 231 испытуемых-студентов смотрели видео о Римской империи, а затем проходили тест на понимание материала. Все студенты смотрели видео два раза, но скорость воспроизведения выбирали сами: часть в оригинальной скорости, а другие с ускорением в полтора, два и два с половиной раза.

Результат: разница в понимании материала между студентами, смотревшими без ускорения и с ускорением, не выявлена. Единственное исключение - ускорение в два с половиной раза всё-таки ухудшает понимание материала.

Вывод: ускоренный просмотр видео давно стал стандартом на ютубе, а наша психика имеет вполне гибкий характер.

Если вас критикуют за просмотр видео с ускорением, то объясните, что психологи из Калифорнийского университета разрешили.