Пугающее бездействие в мире безграничных возможностей

За последние пару месяцев у меня сформировалась целая серия мыслей о том, что не происходит.
Возможно, астрологи и дают свои объяснения, но это скорее внутренние переживания, которые сложно связать с чем-либо.

Хочу поделиться размышлениями, связанными с образованием и культом онлайн-курсов.
Сразу оговорюсь: я ни в коем случае не против развития, но не вижу смысла в обучении ради обучения. Это всего лишь мои личные наблюдения.

Потеря смысла

Нередко мне кажется, что люди массово отказываются от собственных желаний и увлечений ради одобрения окружающих. Часто вижу, как они бросаются на любой хайп вокруг новых профессий (крипта, IT, AI и т. д.), словно наступая на горло собственным интересам.

Они бесконечно пробуют что-то новое, не стараясь преуспеть в деле, которое по-настоящему им близко. Они все пробуют и пробуют, но зачем? Где конечная цель?

Понять, зачем тебе эти знания и чего ты хочешь достичь, порой важнее, чем просто добавлять новые строки в графе “О себе“.
Не задаваясь вопросом: “А зачем мне это?” рождается самообман: мы упорно движемся вперёд, но не знаем, куда именно.

Пугающее бездействие

Или же бывает оборот, есть и те, кто идет по течению, даже не задумываясь о смысле происходящего. В итоге дни, месяцы и годы пролетают мимо.
Те, кто уходит в полное бездействие, накапливают ещё больший разрыв между своими возможностями и реальностью.
В итоге мы видим растерянность, апатию и разочарование в самом себе.

Пугает бездействие при наличии возможностей. В современном мире нет вещей, которым мы не способны научится при текущей доступности ресурсов.
Не буду рассказывать про старые времена, но вы и сами способны сравнить, какой интернет был еще 10 лет назад в рамках образования.

Я даже молчу, что современные переводчики от Google или Яндекс способны в онлайн режиме переводить любой видеоролик, про доступность AI-технологий, которые могут быть личными наставниками.

Однако, вместо того чтобы воспользоваться этими возможностями, мы иногда выбираем не делать ничего.
У первых — иллюзорная мотивация без реальной цели, а у вторых — нет ни цели, ни мотивации.

Почему так происходит? Ответа у меня, увы, пока нет.