Инициатива содержательно продолжает курс на усиление воспитательной функции образования.

Но есть риск. Детская культура держится на живости, неожиданности и игре, а не на дидактике. Чем жёстче критерии «воспитательных задач», тем выше шанс получить предсказуемый и скучный продукт. Ребёнок не читает методические рекомендации: если контент из перечня ему неинтересен, он уйдёт туда, где интереснее, то есть в неформальные и неподконтрольные каналы.

Получится парадокс: стандарт, задуманный для усиления воспитательного эффекта, может его ослабить.

Сохраняем связь — ищите «Темник» в MAX