«Только не списывай точь-в-точь», — как диктатуры учатся друг у друга

По рекомендации одного уважаемого профессора (профессорши?) ознакомился с новой книгой политолога Стивена Холла "The Authoritarian International. Tracing How Authoritarian Regimes Learn in the Post-Soviet Space" (2023), которая посвящена феномену authoritarian learning (дословно — авторитарное обучение) на постсоветском пространстве.

С опорой на столь родные нашему уху примеры, Холл предлагает более широкий взгляд на исследование обмена опытом между диктатурами — подобные процессы происходят не столь иерархично и линейно, как их описывали более ранние авторы.

Во-первых, недемократические режимы не просто перенимают успешные практики друг у друга — как например, произошло с законодательством об иностранных агентах — они именно что учатся на своих и чужих ошибках и успехах, передают свой опыт собратьям по политическому режиму. Скажем, неудачный для автократий опыт «цветных революций» и «арабской весны» был учтен в России и Беларуси, где режимы изменили свои подходы к борьбе с массовыми акциями. Протесты в Молдове 2009 года и Евромайдан 2013 года оказали влияние на стратегии последующих правительств этих стран в отношении протестов. Про то, как удачные авторитарные белорусские практики перекочевывают в Россию, думаю, пояснять не нужно.

Во-вторых, авторитарное обучение идет сразу на нескольких уровнях: 1) через контакты и связи между авторитарными элитами разных стран; 2) с помощью международных организаций регионального уровня, состоящих из недемократических режимов — например, СНГ или ШОС; 3) между государственными институтами близкого профиля — например, спецслужбами.

В-третьих, эти процессы происходят не сверху-вниз — нет такого, что только самая сильная в регионе автократия обучает остальные недемократические режимы механизмам продления жизни — все учатся у всех.

Вот такая вот она, авторитарная глобализация XXI века — а мы с вами живем в самом ее очаге.