Говорили о том, как в нас работает детектор ошибок, и как этот механизм включается, когда мы читаем и пишем стихи. Почему поэзия ломает речевой автоматизм? Зачем нужны слова, которых нет? Чем поэтическое слово отличается от прозы и обыденного языка, что говорили об этом Бродский, Лотман, Тынянов и Томашевский?
Посмотрели, как поэзия связана с ритмом, телом, изменённым состоянием сознания и образом. Придумали свои окказионализмы и абсурдные словосочетания. А что именно из этого вырастет — пока секрет.
Получили своё творческое домашнее задание и обязательно его отправим Наде.
А ещё сохранили несколько отзывов участников ШПБК:
работа с образами оживляет поэтическое мышление... сейчас у меня множество новых идей
занятие повеселило, ослабило шоры... нужно расслабиться, когда ты пишешь, появиться что-то новое
хочется опять читать Кэролла в оригинале
А уже сегодня читательский практикум Валерия Горюнова «Почему сложная поэзия пугает?». Ждём-с.
Мы ещё можем принять вашу заявку, пишите нам.
школапоэзии.рф