24 и 25 сентября в Благовещенске проходил межрегиональный форум по информационной безопасности и импортозамещению в сфере ИТ «Амур-ИнфобезФорум 2026». Его участниками стали эксперты со всей страны в области защиты цифровых данных, профильные специалисты государственных учреждений и частных компаний.
Алексей Павлычев, руководитель обособленного подразделения ПМ во Владивостоке, принял участие в пленарной сессии, посвящённой подготовке бизнеса к отражению кибератак. Анна Хромова, заместитель начальника отдела исследований киберугроз ПМ, рассказала об эволюции attack surface: от кражи идентичности до атак через цепочки поставок и AI-агентов. Доклад был основан на актуальных данных, собранных отделом непосредственно перед форумом.
Ключевой практической площадкой форума стал киберполигон, где участники смогли применить свои навыки в условиях, максимально приближенных к реальным киберинцидентам. Программа киберучений Ampire заняла практически весь второй день.
«Киберполигон — это площадка, где специалисты могут попробовать себя в реальных сценариях, и не в теории, а на практике. Мы видим, как люди приходят с разным уровнем подготовки, и это здорово. Потому что здесь не важно, сколько у тебя сертификатов. Важно, как ты мыслишь, как реагируешь, как ищешь решение. Мы поддерживаем киберполигон, потому что верим: именно так рождается настоящий профессионал — через практику, через ошибки, через разбор», — рассказал руководитель ГБУ «Центр информационных технологий Амурской области» Сергей Щербаков
Учения прошли в два раунда. Первый был предназначен для специалистов организаций — они защищали критическую информационную систему. Второй раунд — для студентов колледжей и вузов, они в свою очередь защищали корпоративные порталы. Работа велась командами, а судьи оценивали скорость и качество выполнения заданий. После каждого раунда проводился разбор заданий и альтернативных путей решений. В финале второго дня состоялось награждение и вручение сертификатов участникам киберучений. Проводил киберучения Александр Фефилов, руководитель учебно-методического направления ПМ.