#читающие_дети

О важности разрешать детям самим выбирать, что читать (с учетом возрастных ограничений). Из книги «Байки книготорговца» Елены Нещерет.

И нет бы спросить ребека, чего он сам хочет. Спросить — и выслушать ответ. И действительно его услышать. Я каждый день слышу классику вроде:
- Какую книгу ты хочешь?
- Эту.
- Эта слишком дорогая.
- Тогда эту.
- Это комикс, тут читать нечего.
- А ту?
- Ну здесь картинки страшные, я такое в доме держать не буду.
- Эту.
- Ты ее бросишь, она слишком толстая.
- А тут слишком мало текста, за один вечер прочтешь. Давай лучше «Малыша и Карлсона!»
- Что, как это ты не хочешь «Малыша и Карлсона»? А что ты вообще хочешь? Тебе лишь бы в телефоне сидеть, конечно.
Я хочу, как Хоттабыч, вытатуировать иглами в уголках глаз право ребенка дочитывать и не дочитывать, читать комиксы и читать «книжки, где всего три слова, дел на полчаса», а главное, самое-самое главное - быть услышанным и иметь право на собственный выбор. А то иногда при таких беседах очень сложно не вмешаться и не сказать, что ребенок читал бы, но ему надо дать выбор. А то часто запрос «ребенок не читает» нужно на самом деле понимать как «ребенок не читает то, что я хочу», а привычка к чтению без возможности выбора, что и как читать, не формируется.

Наглядный пример из той же книги. Дама забраковала азбуку, которую мои дети слушают и читают с большим удовольствием. И ее могли бы…

Дама смотрит Яснова в иллюстрациях Юдиной.
Картинки еще ничего так, а вот текст... От-вратительный. Вот что это — «гляжу, пасутся два банана»? Вот как так можно?..
Это игра. Сначала звучит как небылица, но если найти правильную букву...
Да кто эту чушь придумал?
Большой поэт Михаил Давидович Яснов.
Давидыч? Ну пусть вот он себе в другом месте кого-нибудь давит!