Игровая среда своими руками: феномен детских шалашей

Рассказывает Ольга Рокаль, архитектор, педагог, сооснователь бюро UTRO и образовательного проекта «МЕСТО:»

Кто из нас в детстве не строил шалаши? Это мог быть укромный уголок в лесу, на заднем дворе или под столом дома. Ребенку важно адаптировать мир вокруг него под свои нужды и иметь свое место. Он испытывает огромную радость от создания чего-то своими руками. Поэтому шалаши — это не просто игра, а настоящая школа самостоятельности и творчества.

Взрослым подобные практики также полезны: всегда приятно вернуться в детство и ощутить радость от создания чего-то своими руками, а также — это улучшение детско-родительского взаимодействия и получение нового совместного опыта.
Сегодня мы все чаще внедряем феномен шалашей в проектирование общественных пространств. Мы привлекаем детей и родителей и в рамках воркшопа создаем наш домик. Главное — превратить процесс в коллективную практику, чтобы дети и взрослые становились соавторами проекта.

Чаще всего шалаши, тем более в формате уличных объектов, недолговечны. Но мы разработали метод строительства, который позволяет шалашу стоять годами — прочный каркас из проволоки, в который вплетаются ветки. Благодаря чему, проекты переживают разные условия и становятся частью местного ландшафта.

Подобные проекты по строительству шалашей могут стать отличным дополнением к программе активации пространств. Многие девелоперы уже сейчас активируют территории новых ЖК, чтобы жители познакомились и ощутили себя частью комьюнити. Совместное построение шалашей с детьми идеально вписывается в эту концепцию и делает пространство по-настоящему своим, а не просто функциональным.

Однако, есть свои сложности. Чтобы таким объектом можно было пользоваться, он должен пройти сертификацию и соответствовать ряду строгих стандартов как игровое оборудование. Но можно подойти к этому вопросу иначе, и если вы хотите оставить проект на своей территории, оформить его как ландшафтный объект. Это сильно упрощает эксплуатацию и дает свободу детям.