Школа, вуз и индустрия часто говорят на разных языках. Об этом разрыве на дискуссии Фонда в рамках FestTech 2026 говорил проректор Костромского государственного университета Степан Буйкин.
Как это преодолевается на практике, показывает всероссийский проект «Наука в регионы»: в проекте участвуют более 4 тысяч учителей и 16 тысяч школьников, которые получают методические материалы и ориентиры для выбора профессии — в результате, растут баллы ЕГЭ и конкурс на поступление в вузы в регионах.
По словам проректора, разговор с индустрией стоит строить вокруг реальных задач производства, а не учебных часов.
«Важно задавать вопросы не в формате: какие зачётные единицы и часы мы получим, а в формате: что должен уметь ваш специалист? Какие задачи он решает?» — пояснил Степан Буйкин.
Так строится и международная конференция «Старт в инновации»: участники создают инженерные и исследовательские проекты, зачастую ориентированные на внедрение в индустрию, а победители поступают в вуз без экзаменов или получают 100 баллов ЕГЭ по профилю.
🟣 Фонд в Telegram | ВК | MAX