От детской одаренности до изменений рынка труда и того, успевают ли за ним школы: эксперты Яндекса, Газпромбанка и RWB поспорили о том, что ждет сегодняшних школьников на карьерном пути. Одни уверены, что ИИ заменит тех, кто не успеет перестроиться, другие — что технологии останутся лишь инструментом в руках думающего человека. Разговор состоялся в рамках дискуссии от Благотворительного фонда «Эмпатия» в Технопарке Физтех-лицея им. П.Л. Капицы.
Карьерная траектория раньше строилась по единой схеме: исполнение рутинных задач, накопление опыта, выход на уровень экспертизы. ИИ берет на себя эту работу, но не предлагает альтернативного способа получения того опыта, который формировался именно через неё. Рынок труда сохраняет спрос на высокую квалификацию, однако привычный путь к ней перестает работать.
Эта проблема касается нынешних школьников: их необходимо научить навыкам работы с нейросетями и пониманию, как с их помощью увеличивать свою производительность и глубину понимания процессов.
«Дать ребенку инструмент мало. Надо научить им пользоваться. Это отдельная работа, которая не решается подпиской или доступом к модели», — отметил в дискуссии Андрей Богданов, исполнительный директор Фонда.
Компании уже нанимают школьников с проектным опытом на отдельные кейсы: они часто демонстрируют более высокую эффективность при решении конкретных задач по сравнению с дипломированными специалистами, не владеющими навыками работы с ИИ.