🟣حجت الله بنیادی، پژوهشگر نظام آموزشی: یکی از نشانه‌های نابرابری آموزشی، بر اساس گزارشی که از سوی مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی منتشر شده، «نتایج کنکور» است.

بر اساس این گزارش، در سال 1398، دهک‌های اول تا چهارم حدود 14.7 درصد از قبولی‌های کنکور را به خود اختصاص داده بودند، در حالی که سه دهک بالای اقتصادی، یعنی دهک‌های هشتم، نهم و دهم، حدود 60.11 درصد از قبولی‌ها را داشتند.

🟣این نابرابری‌ها در خروجی‌های نظام آموزشی خود را نشان می‌دهند؛ در کنکور، در نمرات امتحانات نهایی و حتی در نتایج آزمون‌های بین‌المللی مانند تیمز و پرلز. وقتی وضعیت دانش‌آموزان را به تفکیک مدرسه و سوابق تحصیلی بررسی می‌کنیم، می‌بینیم دانش‌آموزان مناطق روستایی و محروم در بسیاری از موارد از نمرات پایین‌تری برخوردارند.

فیسورس | دبیرستان