Заметки по импровизации:

А.Н.Леонтьев Лекции по общей психологии.
Мы не просто мыслим, а находим себя мыслящими, находим себя воспринимающими, находим себя..., то есть открываем для себя мир психических явлений внутри себя как субъекта.


В рамках концепции Декарта сознание оказывается обособленным, превращается в замкнутый, изолированный от жизни мир. Изолированный от жизни, потому что жизнь – это жизнь тела, потому что жизнь – это жизнь в среде, потому что жизнь – это действие, жизнь – это активный процесс, который выступает как утверждение существования со стороны всякого субъекта поведения, и в особенности человека. Психология школы роста Леонтьева говорит, что такое обособление невозможно, но как в таком случаем рассмотреть взаимодействие сознания и окружающей среды? Ведь для взаимодействия, суть обоюдного действия, необходимы как минимум два действующих субъекта. Именно для рассмотрения этого аспекта существования я всё-таки предпочитаю предложение Декарта и обособлю сознание от окружающей среды. В общем смысле кончено субъективное сознание в сути есть часть жизненных процессов, часть объективной реальности, часть мира протяжения.

Еще Ньютон мечтал о точной психологической науке, обладающий столь же могучей силой предвидения, как физика, и задавался вопросом: "Как проникнуть в мир странных психических явлений, которые причудливо мерцают в нашем сознании?" Они то ярко вспыхивают, то исчезают, словно покрытые облаками.
По моему мнению, если установить точные причинно-следственные связи между явлениями мира протяженности и внутренними реакциями, а также между действиями субъекта и их логичными последствиями, то эту задачу можно вполне решить.

Основатель психофизики - Фехнер

Остановимся подробнее на корниловском проекте по интенсивности реакции, которая регистрировалась с помощью различных датчиков. Была создана типологическая классификация. Согласно этой примитивной классификации, люди могут принадлежать к четырем разным типам определяемым по скорости и силе реакции. Не трудно догадаться, что этими типами были: слабый и медленный; слабый и быстрый; сильный и медленный; сильный и быстрый. На основе этих исследований был предложен крайне наивный закон однополюсной траты энергии. Если интенсивная трата энергии направляется на моторное звено, то есть на движения, то соответственно падает интенсивность в центральных звеньях. Если наоборот активным является центральное звено, то напротив ослабленным является звено внешнего поведения, внешних движений. Корнилов старался экспериментально обосновать этот закон.