- Что толку в книжке, - подумала Алиса, - если в ней нет ни картинок, ни разговоров?
(Л.Кэрролл, “Алиса в стране чудес”, перевод Н.М.Демуровой)

Как и многие коллеги, я не читаю всю книгу перед тем, как ее переводить. Вместо этого я читаю по одной главе непосредственно перед ее переводом и всегда смотрю на то, сколько там диалогов: если много – хорошая глава, быстро пойдет, если мало – это надолго, того и гляди завязнешь в душных страданиях или описаниях интерьеров.

С диалогами, правда, бывают свои проблемы – в основном, необходимость постоянно решать, впишется ли та или иная фраза в облик персонажа. Как обратится старый профессор к жене своего студента? “Бабушка надвое сказала” – это национально окрашено или нет? Может ли итальянский подросток из будущего употребить слово “бомжатник”? (А если очень хочется?)

💚 Как правило, в таких случаях советуют представить в подобной ситуации кого-то из своих друзей или знакомых: а он бы так сказал? А я бы так сказал? Совет в корне правильный, но практика, как обычно, немного сложнее.⤵️

🔍Потому что вот пара примеров реальной звучащей речи из устного подкорпуса НКРЯ:

У нас понятие среднего класса размазано / как такового ярко выраженного ядра у нас в стране нет / потому что он может получать / как мой друг две с половиной тысячи долларов/ или как я гораздо меньше / но / грубо говоря / и я и он / средний класс / у меня есть кабеля кладёт / не имеет высшего образования / получает 1000$ в месяц / и он тоже средний класс / а тот друг кто больше получает / у него есть высшее образование / и он / и он / и он / всё это средний класс / а наши дети будут уже железно средним классом.

Какие моменты в российской / в российском быте / в российском / в российской жизни его раздражают? Т. Хамство и/ мм / то / как люди ведут себя друг с другом / незнакомые люди / на улице / в магазине / в общественных местах. Он/ в принципе / человек сдержанный / и в ответ он в основном не хамит.

Согласитесь: увидев в книжке такую дичь, 90% из нас ее бы захлопнули, а еще 10% – дочитывали через силу в надежде, что это какой-то экспериментальный стиль. Все потому, что большинство характеристик реальной устной речи в текст лучше не тащить:
💚немотивированные повторы;
💚паузы и слова-паразиты;
💚опущения грамматически важных элементов;
💚немотивированные инверсии.

Короче, чтобы ваши персонажи не казались читателю косноязычными дебилами просто потому, что они разговаривают, как обычные люди, их речь должна обладать специальным качеством, которое называется
💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚

💚 Псевдоустность подразумевает, что устная речь, которую мы слышим в фильмах, читаем в диалогах и т.п., должна казаться живой и естественной, но при этом соответствовать всем нормам синтаксиса, лексики и грамматики, а также возрастным и культурным особенностям аудитории.

Псевдоустный текст (в отличие от устного):💚
💚легко читается или произносится;
💚не содержит ошибок;
💚не содержит немотивированных стилистически окрашенных элементов.

💚А откуда же мы берем представление о том, как должна звучать устная речь в том или ином произведении, чтобы выглядеть “естественно”? Бинго: из других книг и фильмов! Так и формируется своего рода канон псевдоустного языка, отступления от которого вызывают у нас как у читателя/зрителя ощущение “что-то не так”.

Псевдоустная речь не жалует явные приметы времени (“кринж”, “краш” и т.д.), заимствования и канцеляризмы (которые в реальности мы сплошь и рядом употребляем, особенно молодежь – каждый раз довольно хмыкаю, когда слышу у блогеров в неформальной речи слово “данный”). Но больше всего, наверное, достается ненормативной лексике, и это прям такая боль, что про нее будет отдельный пост.

🟠 А вам что дается легче: описания или диалоги? И что чаще всего режет слух в псевдоустной речи? ⤵️