А в результате — придумал целое упражнение!
Вот смотрите. Один вариант сцены:
Рыбак сидит в лодке посреди озера. Поплавок в воде. Наушники в ушах. Рыбак под музыку любуется природой и не замечает, как рыба начинает клевать
Он так увлекается, что встаёт от восторга и хочет всю эту красоту обнять! А когда опускает взгляд на поплавок — резко смотрит в сторону!
На него на полной скорости несётся катер!
Что делать?
Продолжить любоваться природой. Пытаться вытащить рыбку. Схватить вёсла и попытаться уплыть. Сразу прыгать в воду!
Зависит от характера рыбака и финала, который мы хотим получить...
А вот другой:
Рыбак сидит в лодке посреди озера. Поплавок в воде
Рыбак любуется природой и не замечает, как на него сбоку несётся катер!
Потому что в ушах рыбака — наушники!
Зато он замечает, что рыба клюёт. И тянет поплавок. Он аж встаёт, чтобы вытащить рыбину — крупная!
А потом слишком поздно оборачивается на приближается шум...
Здесь от характера рыбака ничего не зависит
И та, и другая сцены — хорошие. Но решены в совершенно разных ключах
Первый вариант создаёт условия для эмпатии читателя и проявления характера персонажа. Зато второй вариант создаёт напряжение с самого начала!
Какой вариант лучше — зависит от задачи, которую ставит перед собой сценарист: двинуть сюжет истории или показать характер персонажа
И в этом прелесть сценарной работы😎
Ты Автор. Тебе решать
#рефлексия_ремесла
#драматургия_сцены
#упражнение