После, решения вопроса — что мы хотим сделать с помощью обогащения?
Развлечь, разнообразить среду, поддержать навыки или решить проблему с поведением?
Калимантанский орангутан Оле сейчас находится в одном из важных периодов жизни — примерно в 8 лет молодые орангутаны постепенно отделяются от матери и становятся более самостоятельными. 🦧
При этом у Оле есть одна особенность поведения: он научился у старшего орангутана Антона манипуляции с пищей — пережёвывает её, срыгивает, а затем снова собирает и пережёвывает. И так по кругу! 😦
Оле умный примат. Он сразу понял что его действия вызывают определенный отклик и внимание у посетителей: кто-то смеется, кто-то наблюдает, кто-то пугается.
На самом деле, у орангутанов содержащихся под опекой человека, такое поведения встречается достаточно часто. Однако его черезмерное проявление может привести к нежелательным побочным проблемам связанным со здоровьем.
Поэтому сейчас наша работа направлена на то, чтобы предлагать Оле новые альтернативные способы взаимодействия с окружающей средой.
Внезапно, одним из таких вариантов стало интерактивное обогащение — планшет, на котором Оле может рисовать, нажимать клавиши виртуального пианино, смотреть видеоролики с другими орангутанами и выполнять другие действия.
В мировой практике мы не первопроходцы среди тех, кто обогащает среду животных новыми технологиями (для орангутанов и попугаев даже создавали приложения для знакомств!). Но первым опытом Олика поделимся ❤️
Важно, что планшет не передаётся животному напрямую. Занятия проходят под присмотром кипера в формате защищённого контакта: Оле взаимодействует с экраном, а специалист контролирует процесс и обеспечивает безопасность техники и самого животного.
Конечно, планшет не единственный вариант обогащения. Мы продолжаем использовать разные предметы, задачи, игрушки и способы подачи пищи.
‼️ Чем разнообразнее возможности для поведения, тем больше шансов найти занятие, которое действительно заинтересует конкретное животное.
#Калининградскийзоопарк #обогащениясреды