Они есть у нас всех. И они ни от чего не зависят. Вернее, я уверена, что есть много факторов: ваше настроение, выспались ли вы, в каком доме Луна и как там сахарок в вашей крови. Но их так много, что отслеживать зависимость бессмысленно.
По сути это проявляется так: в понедельник вы на уроке блистаете самыми сложными конструкциями, вам очень легко говорить, вы вспоминаете все (даже хорошо забытые) слова и идете спать с огромной радостью: наконец-то произошел этот момент! Я постиг дзен и с этого дня буду говорить так всегда!
Но через два дня на занятии вы тупите так, что начинаете сомневаться с собственной адекватности. И слова не лезут, и все предложения звучат по-дурацки, и преподаватель, кажется, недоволен. Все плохо, и вы огорчаетесь, что прошлый раз был просто иллюзией. Идеальный английский так и не стал ближе.
Но по факту - такие флуктуации более чем естественны. До смешного - я дважды жила в среде изучаемого языка долгое время: в США и в Сербии (да, я говорю по-сербски), и оба раза у меня бывали хорошие и плохие дни. Сегодня ты постиг дзен и носители принимают тебя за своего, завтра ты моя твоя труба шатал. Почему так? Да какая разница, просто вот так. И так у всех. Вы не одни!
Что делать? Отслеживать свой прогресс по хорошим дням. Хвалить себя за них. Не обращать внимание на плохие дни и тем более не сдаваться. Потому что если вы смогли блеснуть (даже если один раз и случайно), вы смогли! Значит, вы уже на ТОООМ недостижимом уровне!
Мораль проста: фокусируйтесь на хороших днях, не фокусируйтесь на плохих.