😀 Всем привет!

📕Сегодня продолжим тему курсов, обсудив такое явление как проект, который по уверению создателей курсов, станет жемчужиной Вашего резюме и дополнит портфолио.

🦄 Изначальный смысл портфолио - это отражение навыков, а также «уникального» почерка владельца, путем демонстрации своих лучших работ.

🎭 Портфолио сыграет свою роль, только в первый раз, когда HR или кто-либо другой его увидит, но в реальности подборку работ уже знают все наизусть, а удивить они могут только лишь своим отсутствием.

🏅 В плане навыков тут еще сложнее, так как зачастую проекты и правда довольно сложные в реализации, но заботливое руководство курсов осмотрительно снабдит ученика несколькими готовыми функциями, которые по своему размеру больше напоминают полноценный модуль. И вместо подробного разбора работы, заставит бездумно применить функции в нужных местах.

🧪 Задания на АБ тесты сконцентрированы всегда на финальной части, а именно расчете, где необходимо понять: прокрасились метрики или нет? Совершенно упуская из вида важнейшую часть - дизайн эксперимента, которая остается за кулисами в качестве сухой теории.

🧑‍🏫 Код-ревьюеры заслуживают отдельного внимания. От тренажера, который мы обсудили в прошлых частях, их отличает не столько человеческий подход, сколько большая склонность к ошибкам. Однобокость оценки сродни их автоматизированного коллеги.

🎨 В итоге имеем безликий набор работ, который не помогает ни выделиться среди равных, ни подкрепить изученные знания практикой.

🖼 Намного ценнее, если бы ученики на протяжении всего обучения создавали свой один уникальный проект, пусть не на столько отполированный, как готовые, но зато самобытный, живой и отражающей уникальные подходы владельца к анализу данных.

✒️ Было бы интересно послушать мнение студентов, нанимающих и ревьюеров, всех приглашаю в комментарии.

#курсы #часть_3