Доктор философии финансового мышления.
Люблю цифры, но ещё больше люблю смыслы.
Финансы для меня — это не только отчёты, а энергия развития.
А ещё я кондактор в Playback-театре "Лаборатория мгновений" 🎭.
Post #292
106

Образование как мост в новый мир
17–19 сентября 2026 года в Москве прошла Вторая Всемирная общественная ассамблея «Новый мир: ценности, которые объединяют». Она собрала 5 600 участников из 154 стран мира — представителей международных и общественных организаций, науки, образования, культуры и государственной власти.
Я посетила Ассамблею и приняла участие в круглом столе «Духовные ориентиры в построении нового мира», посвящённом роли духовной культуры и нравственных ценностей в развитии современного общества.
Для меня одним из главных вопросов дискуссии стал вопрос об образовании. Достаточно ли сегодня передавать человеку знания и профессиональные навыки?
Профессор Санам Вангмо (на фото) сформулировала эту мысль так:
«Образование должно выходить за рамки освоения технических навыков. Оно призвано развивать эмпатию, творческое мышление, устойчивость и этическую ответственность. Культура, в свою очередь, должна опираться на ценности, которые поддерживают многообразие и создают чувство общности. Вместе образование и культура формируют основу общества, которое не только обладает знаниями и стремится к академическим достижениям, но и руководствуется мудростью».
Следующий принцип — взаимозависимое возникновение и сострадательное управление, основанное на честности и сотрудничестве. Лидерство должно оцениваться не только по эффективности, но и по добросовестности и заботе об общем благе».
Сегодня образование становится одним из важнейших пространств международного сотрудничества. Современные вызовы взаимосвязаны и настолько сложны, что ни один университет, научный центр или государство не способны эффективно отвечать на них в одиночку.
Поэтому необходимо:
— переходить от простой передачи знаний к совместному созданию образовательных программ и инноваций;
— развивать постоянное партнёрство между университетами, научными центрами, государством и бизнесом;
— обеспечивать доступ к современным технологиям и искусственному интеллекту для студентов и преподавателей из разных стран и регионов;
— соединять академические знания с этической ответственностью;
— оценивать международное сотрудничество не по числу подписанных соглашений, а по совместным проектам и конкретным результатам;
— строить мосты между знаниями и практическими действиями.
Именно эти основополагающие принципы должны определять международное сотрудничество в образовании: равенство, взаимное уважение, открытость, совместное создание знаний и ответственность за то, каким будет мир следующего поколения.
17–19 сентября 2026 года в Москве прошла Вторая Всемирная общественная ассамблея «Новый мир: ценности, которые объединяют». Она собрала 5 600 участников из 154 стран мира — представителей международных и общественных организаций, науки, образования, культуры и государственной власти.
Я посетила Ассамблею и приняла участие в круглом столе «Духовные ориентиры в построении нового мира», посвящённом роли духовной культуры и нравственных ценностей в развитии современного общества.
Для меня одним из главных вопросов дискуссии стал вопрос об образовании. Достаточно ли сегодня передавать человеку знания и профессиональные навыки?
Профессор Санам Вангмо (на фото) сформулировала эту мысль так:
«Образование должно выходить за рамки освоения технических навыков. Оно призвано развивать эмпатию, творческое мышление, устойчивость и этическую ответственность. Культура, в свою очередь, должна опираться на ценности, которые поддерживают многообразие и создают чувство общности. Вместе образование и культура формируют основу общества, которое не только обладает знаниями и стремится к академическим достижениям, но и руководствуется мудростью».
Следующий принцип — взаимозависимое возникновение и сострадательное управление, основанное на честности и сотрудничестве. Лидерство должно оцениваться не только по эффективности, но и по добросовестности и заботе об общем благе».
Сегодня образование становится одним из важнейших пространств международного сотрудничества. Современные вызовы взаимосвязаны и настолько сложны, что ни один университет, научный центр или государство не способны эффективно отвечать на них в одиночку.
Поэтому необходимо:
— переходить от простой передачи знаний к совместному созданию образовательных программ и инноваций;
— развивать постоянное партнёрство между университетами, научными центрами, государством и бизнесом;
— обеспечивать доступ к современным технологиям и искусственному интеллекту для студентов и преподавателей из разных стран и регионов;
— соединять академические знания с этической ответственностью;
— оценивать международное сотрудничество не по числу подписанных соглашений, а по совместным проектам и конкретным результатам;
— строить мосты между знаниями и практическими действиями.
Именно эти основополагающие принципы должны определять международное сотрудничество в образовании: равенство, взаимное уважение, открытость, совместное создание знаний и ответственность за то, каким будет мир следующего поколения.
- ❤ 7
- 👍 4
- 🤩 2




