Олимпиадная математика Олмат

🧠 Задача для разминки

Маша, Ксюша, Люба, Егор, Ярослав и Азамат играли в математическую игру, которая состояла из трех раундов. В каждом раунде все игроки зарабатывали от 1 до 6 баллов (у всех разное количество). В конце игры у каждого игрока заработанные им баллы перемножили и получили следующий результат: Маша - 5, Ксюша - 12, Люба — 24, Егор — 54, Ярослав — 64, Азамат — 75.

Сколько баллов каждый из них набрал в третьем раунде, если Маша хуже всего выступила в нем?

⬇️Голосуйте в опросе ниже и пишите свои ответы в комментариях

Ставьте реакции, и мы выложим видеоразбор от нашего преподавателя ❤️

Олимпиадная математика
MAX | VK

Не знаете, что именно выбрать в Олмат? Давайте разберёмся вместе

Базовый или Продвинутый курс?
Подписка с помесячной оплатой или годовой абонемент?
Можно ли оплатить обучение материнским капиталом?
Какой формат подойдёт именно вашему ребёнку?

Если вопросов сейчас больше, чем ответов — приходите на бесплатную консультацию с нашей командой.

На ней можно спросить буквально обо всём:

🔴 какой курс выбрать с учётом уровня и целей ребёнка
🔴 чем отличаются наши форматы обучения
🔴 как устроена подписка и когда выгоднее брать годовой абонемент
🔴 как проходит оплата материнским капиталом
🔴 как подобрать расписание и группу
🔴 какие варианты оплаты есть
🔴 с чего вообще лучше начать, если вы только знакомитесь с Олмат

📅 В понедельник, 21 сентября, есть свободные слоты с 15:00 до 18:00.

Консультация бесплатная и не займёт много времени, зато после неё у вас будет более понятный план: что выбрать, как оплатить и с чего начать.

❗️Количество слотов ограничено.

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ НА БЕСПЛАТНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ

Мы свяжемся с вами и подберём удобное время для разговора.

Олимпиадная математика
MAX | VK

Один всегда говорит правду. Второй всегда врёт.
Перед вами два человека и один вопрос, чтобы понять, кто есть кто. Что спросите? 👀

Задачи про рыцарей и лжецов — одна из тех тем, с которых очень классно начинать знакомство с олимпиадной математикой.На первый взгляд кажется, что нужно просто угадать, кто врёт.

Но довольно быстро выясняется, что угадать не получится. Нужно научиться выстраивать цепочку рассуждений, проверять версии и замечать противоречия.

Именно поэтому такие задачи встречаются на олимпиадах самого разного уровня.

А главное — они отлично показывают ребёнку, чем олимпиадная математика отличается от школьной. Здесь недостаточно вспомнить формулу, нужно придумать ход, и вот это ощущение: «Я сам догадался!» — часто становится тем самым моментом, после которого ребёнку хочется решать ещё.

Приглашаем учеников 7–9 классов на открытый урок Олмат:

🔴 21 сентября в 19:00
🔴Тема: «Задачи про рыцарей и лжецов»

На занятии разберём стандартные техники решения таких задач и потренируем олимпиадную логику, которая сначала кажется непривычной, а потом начинает очень нравиться.

Урок особенно подойдёт ребятам, которые:

🔴никогда раньше не занимались олимпиадной математикой
🔴только начинают и пока не чувствуют себя уверенно
🔴хотят попробовать формат Олмат до записи на курс

Для участия не нужно быть учеником Олмат. Можно просто прийти, попробовать решить несколько настоящих олимпиадных задач и понять, нравится ли ребёнку.

ЗАПИСАТЬСЯ НА ОТКРЫТЫЙ УРОК

Олимпиадная математика
MAX | VK

Как устроен Продвинутый курс

Спойлер: просто ходить на занятия недостаточно. Можно дважды в неделю слушать сильного преподавателя, решать домашку — и всё равно месяцами не замечать одну и ту же ошибку.

В олимпиадной математике этого особенно нельзя допускать. Потому что здесь важно не только знать тему, но и уметь самостоятельно придумать идею, объяснить решение, оформить доказательство и справиться с задачей в условиях олимпиады.

Поэтому Продвинутый курс Олмат — это не просто занятия два раза в неделю. Мы построили вокруг них целую систему подготовки.

⚡️2 живых занятия по 90 минут каждую неделю. Это не вебинары, преподаватель знает учеников своей группы, общается с ними, разбирает теорию, решает задачи вместе с ребятами, а затем даёт время на самостоятельную работу.

⚡️Устная сдача задач один на один с преподавателем. На 2 и 3 тарифах — до трёх таких сдач в неделю. Здесь уже не получится просто показать правильный ответ: нужно объяснить ход мысли, защитить решение, ответить на вопросы.

⚡️Письменная обратная связь по каждой домашней работе. Чтобы ребёнок понимал не только «верно/неверно», а где именно нужно еще подумать.

⚡️Плюсник — наша ведомость прогресса. В ней преподаватели указывают сданные задачи, посещаемость и ситуацию ученика в целом.

⚡️После каждого блока — тренировочная олимпиада или зачёт. Нужно закрыть пройденные темы и проверить, получается ли применять их уже самостоятельно. Есть и дополнительные тренировочные олимпиады с письменной проверкой.

⚡️Статистика решённых задач по каждой теме + регулярный отзыв о работе ученика. Поэтому и ребёнок, и родители понимают, что уже получается уверенно, а где ещё есть пробелы.

Мы хотим, чтобы на настоящей олимпиаде для ребёнка неожиданностью были лишь условия задачи, а не сам формат соревнования: где ограничено время, необходимо доказать свою идею, самостоятельно выбрать метод и довести решение до конца.

Именно поэтому на Продвинутом курсе есть и живое общение с преподавателем, и самостоятельная работа, и устные сдачи, и письменная проверка, и тренировочные олимпиады. Так постепенно и появляется олимпиадное мышление, которое невозможно натренировать одним просмотром уроков.

Продвинутый курс рассчитан на ребят с серьёзной мотивацией и подготовкой, поэтому перед началом обучения проходит отбор.

Если ребёнок уже занимается олимпиадной математикой и хочет двигаться к сильным результатам — присоединяйтесь.

ПРОДВИНУТЫЙ КУРС

Сомневаетесь, что готовы к продвинутому уровню? Напишите отборочную работу — для вас это возможность попробовать свои силы, и при успешном написании — зачисление на Продвинутый курс.

Олимпиадная математика
MAX | VK

Октябрь — момент, когда уже понятно, что именно нужно подтянуть

Первые недели учебного года прошли. Ребёнок уже успел вернуться в учебный ритм, возможно, уже написать первые олимпиады и понять:

🔴 какие задачи решаются уверенно
🔴 где не хватает конкретного метода
🔴 какие темы за лето подзабылись
🔴 а в каких направлениях хочется двигаться дальше.

Именно поэтому 5–10 октября мы проводим большой онлайн-интенсив Олмат для 4–9 классов.

Ребёнок выбирает именно тот уровень и направление, которые нужны ему сейчас.

🔘4–5 классы

Можно впервые попробовать олимпиадную математику и понять, нравится ли ребёнку такой формат. А если опыт уже есть — отдельно углубиться в геометрию, доказательства, комбинаторику или теорию чисел.

🔘6–7 классы

В этом возрасте олимпиадные задачи становятся заметно сложнее: одного красивого приёма уже недостаточно, приходится строить цепочку рассуждений. Поэтому можно выбрать конкретное направление и глубоко поработать именно с ним. А для сильных ребят будут PRO-блоки с задачами повышенной сложности.

🔘8–9 классы

Здесь цель уже очень конкретная — подготовка к муниципальному этапу ВсОШ. Ребята отдельно работают с ключевыми направлениями: комбинаторикой, теорией чисел, геометрией и алгеброй своего класса. Чтобы перед одним из главных этапов сфокусироваться на тех темах, где сейчас можно сильнее всего прибавить.

Зачем вообще нужен интенсив посреди учебного года?

Потому что за несколько дней можно сделать то, на что при обычном графике ушли бы недели.

Вспомнить. Доработать. Попробовать новое. Закрыть конкретный пробел.

И сразу проверить себя на практике.

После занятий у ребят будут устные сдачи один на один с преподавателем, где нужно объяснить ход решения и сразу получить обратную связь.

Для кого-то этот интенсив станет первым серьёзным знакомством с олимпиадной математикой.

Для кого-то — возможностью быстро подтянуть проседающую тему.

А для кого-то — последней плотной тренировкой перед важными этапами сезона.

Разные уровни и блоки — чтобы каждый мог собрать интенсив под свою цель.

➡️ ВЫБРАТЬ БЛОКИ И ЗАПИСАТЬСЯ

Олимпиадная математика
MAX | VK

На Россию надвигаются осадки в виде олимпиадного сезона 🌪

Кажется, учебный год только начался, а где-то уже маячат школьные этапы, отборы, перечневые и вот это всё.

Родители, признавайтесь, план на сезон уже составлен или пока делаем вид, что сентябрь только начался? 😁

Олимпиадная математика
MAX | VK

🎧 Из 7 класса до уровня «профи» за 2 года: реальная история ученика

Какие вообще возможны траектории развития ребёнка в олимпиадной математике?

В новом аудиоподкасте Дмитрий Валерьевич Чулков, руководитель Продвинутого курса Олмат, рассказывает историю одного ученика:

🔴как мальчик из Нижнего Новгорода без системной подготовки попал на продвинутый курс в 7 классе
🔴что помогло ему не сдаться, несмотря на высокую нагрузку
🔴 как огромную роль сыграло его собственное упорство: он закрывал все задания в срок, задавал вопросы, разбирался в сложном материале и шаг за шагом шёл вперёд
🔴какие невидимые «закулисные» процессы внутри Олмат обеспечивают такой рост (методические семинары, синхронизация программы, работа проверяющих и кураторов)
🔴и как за два года ребёнок вырос до уровня, с которым реально можно претендовать на ВсОШ

Это живой пример того, что только сочетание системного подхода и личного труда ребёнка приводит к серьёзным результатам.

📌 Послушайте подкаст целиком и поймёте, как мы в Олмат выстраиваем путь учеников к серьёзным олимпиадам.

А если хотите, чтобы ваш ребёнок начал или продолжил этот путь — приходите на наши курсы:

➡️ Записаться на БАЗОВЫЙ КУРС
➡️ Записаться на ПРОДВИНУТЫЙ КУРС

Олимпиадная математика
MAX | VK

Как понять, что ребёнку уже нужна сильная олимпиадная подготовка?

Приглашаем вас на родительское собрание «Как устроена сильная олимпиадная подготовка? Разбор на примере Продвинутого курса». Это повтор встречи, которая прошла 25 августа. Не все родители смогли присутствовать, поэтому мы проводим её еще раз в живом формате, где можно задать свои вопросы.

🔴30 сентября в 19:00 Мск
🔴Онлайн, бесплатно

Эта встреча будет особенно полезна, если:

✅ ребёнок уже занимается олимпиадной математикой, но вы не до конца понимаете, как можно усилить его прогресс
✅ вы видите, что у ребёнка есть способности, и хочется развить их на максимум
✅ опыт участия в олимпиадах уже есть, но хочется лучших и более стабильных результатов
✅ вы сомневаетесь, достаточно ли ребёнку текущей нагрузки
✅ вы хотите понять, как вообще выглядит подготовка, которая приводит к сильным олимпиадным результатам
✅ присматриваетесь к Продвинутому курсу, но пока не уверены, подходит ли он вашему ребёнку

На собрании разберём, как устроена сильная олимпиадная подготовка на практике, какие бывают траектории развития в олимпиадной математике, и каких результатов ребёнок может достигнуть на каждой из них.

❗️Если у вас уже есть вопросы, сомнения или ощущение, что хочется лучше разобраться в этой теме, — приходите.

РЕГИСТРАЦИЯ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Иногда сложная олимпиадная задача становится простой, если вовремя увидеть симметрию

✅ Завтра приглашаем четвероклассников, которые уже знакомы с олимпиадной математикой, на открытый урок Продвинутого курса Олмат.

Тема — «Симметрия». И это гораздо больше, чем «дорисовать вторую половину картинки» из школьного учебника/ 🙂

В олимпиадной математике идея симметрии появляется постоянно:
🔴 в геометрических построениях
🔴 в задачах на поиск примера
🔴 в играх и стратегиях
🔴 и просто как способ посмотреть на условие иначе и резко сократить решение

Чем раньше ребёнок начинает замечать такие идеи, тем быстрее у него появляется олимпиадное мышление, где он не будет перебирать всё подряд, а научится искать красивый ход.

На уроке разберём, как работает симметрия в задачах и почему иногда именно она превращает запутанное условие в понятное решение.

Этот урок подойдёт не начинающим, а ребятам, которые уже решают олимпиадные задачи и хотят попробовать более серьёзный уровень подготовки.

Ждем новых учеников 4 класса, которые пока не занимаются в Олмат: это возможность познакомиться с форматом Продвинутого курса, преподавателем и понять, подходит ли ребёнку такой уровень.

📅 Завтра, 19 сентября, в 16:00

Если ребёнку уже тесно в обычных задачах и хочется чего-то действительно интересного — приходите.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ОТКРЫТЫЙ УРОК

💡 А для родителей мы отдельно проведём родительское собрание о Продвинутом курсе: расскажем, как устроена подготовка, кому подходит этот уровень и как мы выстраиваем траекторию сильных олимпиадников.

Когда: 30 сентября в 19:00
Тема: Как устроена сильная олимпиадная подготовка. Разбор на примере Продвинутого курса.

РЕГИСТРАЦИЯ НА СОБРАНИЕ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Для чего ходить на плавание?

Одни плавают для удовольствия, потому что нравится. Другие — хотят быть здоровыми и укрепить мышцы. Третьи ставят перед собой большие цели: стать мастером спорта, выполнить нормативы.

Все эти ребята тратят разное количество времени на тренировки. Но главное — все они получают от них пользу.

То же самое и в олимпиадной математике. Родители записывают детей на занятия с разными целями:

✨Для развития мышления и полезных качеств: логики, креативности, умения формулировать мысли.

✨Для удовольствия — ребенку просто нравится решать сложные задачи и головоломки.

✨Для достижений — раскрыть талант ребенка, покорить финал ВсОШ и другие серьезные олимпиады.

Какая бы цель ни была, олимпиадная математика полезна каждому. Она учит ребят думать и искать закономерности там, где другие не видят.

🏆 Вы только начинаете? Или уже хотите стать «мастером спорта» в олимпиадной математике?
Приходите на курсы Олмат — у нас есть траектория подготовки для вас:

🔘Базовый курс — для тех, кто начинает олимпиадный путь, или хочет «плавать для здоровья»

🔘Продвинутый курс — для тех, кто готов работать, чтобы научиться системно побеждать на олимпиадах

А если вам нужна помощь, чтобы разобраться, какой курс выбрать, какой вариант оплаты подходит именно вам, или просто возникли какие-то вопросы и сложности, то запишитесь на бесплатную консультацию, мы свяжемся с вами и всё подскажем.

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Для тех, кому ничего непонятно, но очень интересно.

Сложно быть новичком в олимпиадной теме.

Вроде понимаешь, что олимпиадная математика — это круто и важно, но…

Возить ребенка на кружок.
Платить за занятия каждый месяц.
Заставлять его делать ещё одну дополнительную домашку 😵‍💫

И непонятно, а стоит ли вообще в это вписываться и что вам это даст.

Хочется, чтобы кто-нибудь просто взял и честно сказал: вот у вашего ребёнка такие-то способности и перспективы, вам точно надо на кружок. Или не надо.

Поэтому мы решили провести для вас собрание в формате вопрос-ответ. Его проведёт Сергей Скопинцев, наш директор.

Регистрация на собрание по ссылке

На собрании вы сможете спросить его обо всём, что вам интересно:

🔹 Как понять, что у ребёнка есть потенциал?
🔹 Как вообще устроен олимпиадный трек? Что конкретно нужно делать сейчас, чтобы потом ребенок поступил без экзаменов?
🔹 В каком возрасте лучше начинать? Не поздно ли начинать в 5, 7 или 8 классе?
🔹 Надо ли заставлять ребёнка, если он не хочет заниматься?
🔹 Какой из курсов подойдёт именно вашему ребёнку?

Мы разберём в прямом эфире все ваши вопросы.

❗️Важно: это собрание для тех, кто ещё только думает про олимпиадную математику.

В этот раз мы хотим помочь именно новичкам во всём разобраться.

📥 23 сентября, среда
18:30 по Мск

Регистрируйтесь на собрание бесплатно по ссылке ⬇️⬇️⬇️

РЕГИСТРАЦИЯ

Смогли определить, что это за трёхзначное число?

📥 В видео разбираем решение задачи. Проверьте себя!

И приходите на курсы в Олмат, если вы хотите, чтобы ребёнок:
✅ уверенно работал с нестандартными задачами
✅ учился рассуждать и объяснять свои решения
✅ развивал мышление

🔘Базовый курс (0-9 классы) подойдёт тем, кто только начинает путь в олимпиадной математике. На занятиях дети учатся рассуждать, решать нестандартные задачи и постепенно переходят от школьной математики к олимпиадной без перегрузки.

БАЗОВЫЙ КУРС

🔘Продвинутый курс (4-10 классы) подходит ребятам, которые уже уверенно решают олимпиадные задачи и хотят системно готовиться к серьёзным олимпиадам, развивать мышление более активно и углубленно и бороться за высокие результаты.

ПРОДВИНУТЫЙ КУРС

Олимпиадная математика
MAX | VK

Олимпиадный сезон уже начался. Пора входить в форму!

В сентябре дети только возвращаются в учебный ритм, вспоминают методы, привыкают снова много думать и решать.

А уже совсем скоро начинаются первые серьёзные олимпиады сезона.

Поэтому с 5 по 10 октября мы проводим октябрьский онлайн-интенсив Олмат для учеников 4–9 классов и открываем регистрацию. 🔥

Это 6 дней, за которые можно точечно прокачать нужные темы, набрать практику и увидеть свои слабые места до следующих стартов.

Что будет на интенсиве?

📌До 30 учебных часов

Ребёнок повторит знакомые темы, разберёт новые методы и много попрактикуется на олимпиадных задачах.

Можно самостоятельно выбрать 1 или 2 тематических блока под класс, уровень подготовки и текущие задачи ребёнка.

📌И это не только лекции

Каждый выбранный блок идёт 4 дня. На занятиях ребята разбирают теорию и сразу применяют её на задачах.

А после — устные сдачи один на один с преподавателем

Ребёнок объясняет ход решения, учится аргументировать, замечать ошибки и доводить идею до полноценного доказательства. Именно за этот навык на олимпиаде поставят полный балл.

📌Небольшие группы 6–15 человек

Чтобы преподаватель видел не просто общий результат группы, а понимал, как решает каждый ребёнок и где именно ему нужна помощь.

На платформе мы также видим статистику решения задач каждого ученика — это помогает замечать слабые места и точнее выстраивать работу.

Кто будет преподавать?

Занятия ведут выпускники, студенты и аспиранты МГУ и НИУ ВШЭ, а также победители Всероссийской и международных олимпиад.

А чтобы шесть дней не превратились в бесконечное «решаем-решаем-решаем», вечером будут игры с вожатыми — время переключиться, пообщаться и просто отдохнуть.

А самых активных участников ждут призы: футболки, блокноты и другой мерч Олмат. ❤️

После прохождения блока ребёнок также пишет заключительный тест, чтобы увидеть свой прогресс и понять текущий уровень.

Как будет выглядеть день?

10:00–11:40 — первая пара
12:00–13:40 — вторая пара
14:10–15:40 — устная сдача задач
17:00–18:15 — игра с вожатыми

Кому особенно стоит прийти?

Тем, кто летом немного выпал из олимпиадной математики и сейчас возвращает форму.

Тем, кто уже начал писать олимпиады и понял, что каких-то тем или приёмов пока не хватает.

И сильным ребятам, которым нужен короткий плотный рывок перед следующими этапами сезона.

🔥 Регистрация на октябрьский интенсив открыта.

Выбирайте класс, уровень подготовки и подходящие блоки — а мы ждём ребят с 5 по 10 октября.

➡️ ВЫБРАТЬ БЛОКИ И ЗАПИСАТЬСЯ

Олимпиадная математика
MAX | VK

«Он уже в 7 классе. Наверное, олимпиадную математику начинать поздно?»

Нет. И в 6-м, и в 7-м, и в 8-м классе начинать точно не поздно. Вопрос скорее в другом: какой результат вы хотите получить и сколько времени готовы на него закладывать.

Конечно, если ребёнок начинает заниматься олимпиадной математикой в начальной школе, у него есть большое преимущество — время.

Можно без спешки знакомиться с нестандартными задачами, пробовать разные способы решения, ошибаться, возвращаться к теме снова. Постепенно накапливается олимпиадная база, которая потом позволяет узнавать идеи и методы в более сложных задачах.

Но это совсем не значит, что в средней школе поезд уже ушёл.

💡 5–6 класс — очень комфортный возраст для старта.

Ребёнок уже владеет школьной базой, но впереди ещё достаточно времени, чтобы спокойно освоить основные олимпиадные методы и попробовать себя на разных соревнованиях.

💡 7–8 класс — тоже вполне рабочая точка входа.

Здесь подготовка просто становится более осознанной и целевой. Уже важно понять исходный уровень ребёнка, закрыть пробелы и определить, к чему мы готовимся: хотим развивать математическое мышление, выйти на хорошие результаты в олимпиадах или со временем претендовать на более серьёзные этапы.

И иногда ребята, которые начинают позже, прогрессируют очень быстро.

Никита Козлов, руководитель направления математики и физики в Олмат, рассказывал, что в его практике были ученики, которые всерьёз включались в олимпиадную математику даже в 10 классе — и за достаточно короткий срок доходили до серьёзных результатов.

Конечно, это скорее история про сильного ребёнка, много работы и высокую скорость освоения материала. Но есть и гораздо более спокойная траектория:

🔘8–10 класс — построить хорошую олимпиадную базу,
🔘11 класс — использовать её для перечневых олимпиад и поступления.

В 7–8 классе ребёнок уже способен гораздо лучше понимать, зачем он занимается. Не потому что мама привела на кружок, а потому что ему самому интересны сложные задачи, хочется попасть в сильную школу, хорошо выступать на олимпиадах или получить дополнительные возможности при поступлении.

Такая внутренняя мотивация иногда позволяет пройти за год то, на что раньше понадобилось бы несколько лет.

Идеального возраста, после которого дверь закрывается, нет.

Чем раньше ребёнок начинает — тем больше у него времени на спокойное развитие. Но если интерес появился только в 6-м, 7-м или 8-м классе — это не причина отказываться от олимпиадной математики.

Возможно, это как раз самое подходящее время начать. ❤️

Олимпиадная математика
MAX | VK