Олимпиадная математика Олмат

Среднее арифметическое — это же просто сложить и поделить?

На олимпиадах далеко не всегда. За привычным школьным словом «усреднение» скрываются задачи, в которых нужно заметить неочевидную идею, правильно построить рассуждение и не допустить ошибку в доказательстве.

🔴 И уже завтра мы разберём эту тему на открытом уроке для 8–9 классов.

Но сразу предупреждаем: урок не для новичков, он рассчитан на ребят, которые уже знакомы с олимпиадной математикой и готовы работать на продвинутом уровне.

Что будет:

🔥 сразу погрузимся в нестандартные задачные сюжеты — без долгой теории и «воды»
🔥 разберём, где и как работает метод усреднения
🔥 посмотрим на типичные ловушки и научимся строить строгие доказательства без ошибок
🔥 будем вместе искать идеи: можно писать свои решения в чат, спорить, задавать вопросы преподавателю
🔥 а заодно получится проверить свою олимпиадную форму перед новым сезоном: насколько быстро вы видите идею и готовы ли к задачам продвинутого уровня.

Урок проведёт Евгений Андреевич Дергачёв, преподаватель на Продвинутом курсе Олмат.

🔴3 сентября 18:30–20:00
🔴 8–9 классы, новые ученики, которые не занимаются в Олмат
🔴Тема: «Усреднения»
🔴90 минут живого разбора с преподавателем

На таких занятиях особенно ценно быть онлайн, можно предложить свою идею, получить реакцию преподавателя здесь и сейчас и посмотреть, как рождаются решения у других сильных ребят.

👇🏻 Если ребёнок уже занимается олимпиадной математикой и хочет понять, насколько готов идти дальше в новом сезоне, — приходите.

ЗАПИСАТЬСЯ НА БЕСПЛАТНЫЙ УРОК

Олимпиадная математика
MAX | VK

🔥 Открыли новый канал — для родителей, которые только присматриваются к олимпиадной математике

Ребёнок может быть сильным в школе — быстро схватывать, получать пятёрки — и теряться на первой же задаче, где нужно подумать, а не вспомнить правило. Обычно в этот момент родитель открывает десять вкладок про олимпиады и закрывает все, так и не поняв, с чего начать.

Для этого момента мы сделали отдельный канал. Он будет работать с 1 по 13 сентября.

Там разберём:

✅ нужна ли вашему ребёнку олимпиадная математика сейчас и по каким признакам это видно
✅ правда ли, что это только для гениев
✅ чем она отличается от школьной и углублённой
✅ почему одни дети бросают трудную задачу, а другие сидят над ней полчаса
✅ с чего начинать в каждом классе
✅ что занятия дают кроме олимпиадных результатов
✅ почему ребёнок не хочет заниматься сам

10 сентября пройдет встреча с руководителем школы Скопинцевым Сергеем Викторовичем: как ребёнку учиться самостоятельно без пинков и напоминаний.

➡️ ПЕРЕЙТИ В НОВЫЙ КАНАЛ (Telegram)
Перейти в канал (MAX)

Если ваш ребёнок уже занимается у нас — перешлите знакомым, которые спрашивали, с чего начать.

От «любит решать задачки» до финала ВсОШ: как выглядит траектория олимпиадника с 1 по 11 класс

Пока мы доукомплектовываем группы к старту учебного года 7 сентября, хотим показать вам, как выстраивается маршрут ребёнка, чтобы стало понятнее, где сейчас ваш ребёнок и что ему действительно нужно на этом этапе.

📌Сохраняйте — это почти карта на все школьные годы.

🔘1–2 класс. Главное сохранить интерес

Головоломки, закономерности, игровые задачи, поиск разных решений. В этом возрасте хороший результат — не диплом, а ребёнок, который после сложной задачи просит ещё одну.

🔘3–4 класс. Учимся быть олимпиадником

Появляются первые олимпиадные сюжеты и первые важные привычки:
— внимательно читать условие
— рисовать схему
— объяснять решение
— проверять себя
— не бросать после первой неудачи

Можно пробовать первые олимпиады своего уровня — не ради коллекции грамот, а чтобы появился спортивный интерес.

🔘5–6 класс. Собираем фундамент

Делимость, комбинаторика, геометрия, логика и другие идеи начинают связываться между собой. Ребёнок постепенно перестаёт искать «нужную формулу» и начинает узнавать знакомые подходы в новых задачах.

А ещё учится спокойно думать над одной задачей не 3 минуты, а 15, 20, 30. Именно так постепенно растёт олимпиадная выносливость.

🔘7–8 класс. Начинается настоящее олимпиадное мышление

Задачи становятся комбинированными: одного выученного метода уже недостаточно. Нужно уметь увидеть идею, попробовать подход, отказаться от него, найти другой и доказать результат. Особенно важными становятся устное объяснение, письменное оформление, самопроверка и умение находить собственные ошибки.

🔘9 класс. Пора превращать занятия в систему

На серьёзном уровне уже мало просто «решать хорошие задачки». Важно понимать, что уже получается, где слабые места, какие темы нужны для целевых олимпиад, что тренировать именно сейчас.

И здесь становится заметна разница между «посмотрел много решений» и «научился решать сам».

🔘10–11 класс. Олимпиадная математика становится спортом

Здесь нужны уже не только знания. Нужны насмотренность, скорость, строгость доказательства, умение несколько часов работать с трудными задачами и не разваливаться, когда решение не находится сразу.

Именно поэтому высокий результат не появляется за один сезон. Он складывается из нескольких лет задач, ошибок, разборов, олимпиад и самостоятельных попыток.

Если совсем коротко:

1–2 класс — полюбить думать
3–4 класс — научиться решать и объяснять
5–6 класс — собрать фундамент
7–8 класс — научиться соединять идеи
9 класс — выстроить систему
10–11 класс — превращать накопленный уровень в результат

И эта траектория не обязана быть идеально ровной. Можно начать позже, можно какое-то время не брать дипломы, можно перейти на новый уровень и снова почувствовать, что стало сложно.

А если хотите выстроить такую траекторию вместе с Олмат, сейчас как раз можно присоединиться к нашим курсам нового учебного года.

✅ Базовый курс — для тех, кто начинает или хочет собрать крепкий олимпиадный фундамент.
Записаться →

✅ Продвинутый курс — для ребят с опытом, которые готовы к более серьёзной и системной подготовке.
Записаться →

Старт занятий — 7 сентября.

Олимпиадная математика
MAX | VK

Родители, держимся 🤝

1 сентября — это когда в школу пошёл ребёнок, а марафон начался у всей семьи. Всем родителям сил, терпения и крепкой нервной системы. 😄

👇🏻 Опишите в комментариях ваше состояние одной картинкой/смайликом

Проверим, кто разгадает всю тройку без единой подсказки!

Какое слово спряталось здесь?
Пишите ответ в комментариях — и признавайтесь, сколько из трёх удалось разгадать!

Олимпиадная математика
MAX | VK

Второй ребус уже ждёт — и, кажется, здесь придётся подумать чуть подольше.

Что за слово зашифровали на этот раз?
Ждём ваши версии в комментариях.⬇️

Олимпиадная математика
MAX | VK

Разомнемся немного перед новым учебным годом? 😁

Мы подготовили для вас три ребуса. На каждой карточке зашифровано одно слово: внимательно смотрите на картинки, знаки и запятые — всё имеет значение! 👀

Начинаем с первого!
Удалось разгадать? Пишите свой вариант в комментариях, только чур не подсматривать у других.⬇️

Олимпиадная математика
MAX | VK

✨Поздравляем с 1 сентября и Днём знаний!

Пусть новый учебный год будет полон интереса и открытий!

Желаем не бояться сложных задач, чаще находить красивые решения и получать удовольствие от того, как много нового получается узнать ❤️

А теперь смотрите кружочки ниже — там для вас кое-что пожелали ваши любимые преподаватели Олмат. ⬇️

Олимпиадная математика
MAX | VK

❓Отвечаем на популярные вопросы
Близится новый год обучения, и вместе с ним возникают много вопросов. Собрали ответы на самые частые, чтобы вам было проще разобраться.

1️⃣Где смотреть итоги диагностики?

Итоги появляются в комментарии к работе в течение 2–3 дней после написания.
Если не пришли — напишите в поддержку @olmath_support.

Иногда ответ ребёнка остаётся в черновиках, если таймер диагностики истёк до отправки. Совет: внимательно следите за временем — поле для ответа исчезает, если не успели.

2️⃣Какой курс выбрать: Базовый или Продвинутый?

Если вы проходили диагностику, то рекомендации по выбору курса ждут вас на почте. Если не проходили, то можно ориентироваться на это:

🔘Базовый курс, 0–9 классы — если ребёнок только начинает заниматься олимпиадной математикой, опыта пока немного или хочется заниматься в более спокойном темпе.
→ Подробнее

🔘Продвинутый курс, 4–10 классы — если олимпиадная база уже есть и ребёнок готов к более интенсивной и серьёзной подготовке. На Продвинутый действует отбор: часть ребят поступает по достижениям, остальным нужно пройти диагностику / вступительную работу.
→ Подробнее

3️⃣Как выбрать группу и разобраться в расписании?

Сразу после оплаты вам приходит письмо с ссылкой на расписание, где нужно выбрать подходящую группу. Все названия групп (например, «Кси», «Омега», «Мю», «5.1», «5.6») — это внутренние метки. Они не указывают на уровень подготовки группы.

Название группы фиксирует:
🔴время занятий
🔴дни недели
🔴преподавателя

Если вы поступаете на Продвинутый курс, просто выберите одну группу по расписанию.

Обратите внимание: в расписании есть Профи-группы. Это отдельные треки с усиленной подготовкой к олимпиадам. Там интенсивнее темп, и подход немного отличается. Такие группы помечены специальной меткой.

На Базовом курсе вы можете:
🔴ходить 1 раз в неделю — выбираете одну удобную группу
🔴ходить 2 раза в неделю — тогда выбираете 2 группы: в будний и в выходной день, например, 5.1 (будни) и 5.6 (выходной). Выбрать две группы в будние дни или две в выходные нельзя — программа будет дублироваться.

4️⃣Когда будет доступ к группе?

Доступ к обучающей платформе придет за 3-5 дней до старта обучения: с логином, паролем и инструкцией по платформе.

5️⃣А если мы живём в другом часовом поясе (не Мск)?

На Базовом курсе есть группы в выходные с утра и днём. Если вам нужен будничный вариант не по Мск — заполните форму, мы постараемся открыть такую группу:
➡️ Форма запроса группы

6️⃣ А если ребёнку не понравится? А если не подойдет расписание?

Мы всегда делаем возвраты по запросу и без вычета комиссий в течение первых 2 недель занятий.

Если вы начинаете занятия со всей группой 7 сентября, а через 2 недели понимаете, что ребёнку неинтересно, что-то не нравится, не подходит, то мы полностью вернем вам оплаченную сумму.

Поэтому смело можете брать абонемент на один месяц, чтобы попробовать — никаких рисков, гарантия 100%.

А если вы купили абонемент на год, но прозанимались месяц, мы тоже можем сделать возврат, но за вычетом этого месяца.

Остались вопросы?
Напишите в поддержку: @olmath_support — мы поможем!

Олимпиадная математика
MAX | VK

❗️ Почему один ребёнок решает 300 задач за год и почти не меняется, а другой начинает мыслить совсем иначе?

Что на самом деле должно произойти за год занятий олимпиадной математикой, чтобы ребёнок не просто накопил сотни решённых задач, а действительно стал сильнее?

🗣Об этом в новом подкасте рассказывает Никита Козлов, руководитель Базового курса и продуктов по математике в Олмат, технический руководитель и сооснователь школы.

В выпуске говорим о том, чего обычно не видно со стороны:

🔴почему программа курса — это не просто набор интересных задач из хорошего сборника
🔴как мы выбираем темы, опираясь на реальные олимпиады и статистику
🔴почему одну и ту же математическую идею важно подавать на новом уровне для ребёнка
🔴какие метанавыки порой оказываются важнее знания ещё одного метода
🔴почему ошибка — это одно из самых важных мест, где происходит обучение
🔴и почему нейросеть может как помочь ребёнку стать сильнее, так и полностью отучить его думать

Тайм-коды
00:00 — Что вообще должно измениться в ребёнке за год занятий?
00:51 — Нужно ли уже быть олимпиадником, чтобы прийти на Базовый курс?
02:16 — Две главные задачи Базового курса
02:43 — Почему нельзя просто открыть сборник и весь год решать хорошие задачи
03:15 — Как олимпиады и первые победы влияют на мотивацию ребёнка
04:02 — Как выстраивается программа в течение учебного года
04:32 — Почему темы повторяются, но ребёнок не должен третий год решать одно и то же
06:26 — Метанавыки, которым мы учим отдельно
07:15 — Почему ребёнок может знать решение и всё равно потерять баллы на олимпиаде
08:45 — Когда появляются первые реальные изменения
09:07 — Почему не стоит ждать мгновенного результата через месяц занятий
09:34 — Как ребёнок перестаёт бояться сложных задач
10:00 — Откуда появляется усидчивость и способность долго искать решение
10:57 — Почему преподаватель не должен сразу показывать готовый ответ
11:48 — Ошибаться — хорошо. Правда
12:39 — Как самостоятельность влияет на реальный прогресс
13:09 — Нейросети: помощник в мышлении или способ вообще не думать?
14:12 — Как понять, что Базового курса ребёнку уже мало и пора на Продвинутый

🎧 Сохраняйте выпуск и включайте, если хотите понять, что стоит за сильной олимпиадной подготовкой, кроме домашних работ и количества решённых задач.

А если хотите, чтобы ребёнок в этом году не просто «походил на математику», а постепенно научился не бояться незнакомого, искать идеи, проверять себя и доводить решение до конца, — присоединяйтесь к Базовому курсу Олмат.

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К БАЗОВОМУ КУРСУ

Олимпиадная математика
MAX | VK

📚 Дайджест недели | 31 августа — 6 сентября

Ну что, завтра 1 сентября — официально возвращаемся в учебный режим. Тетради куплены? Рюкзак собран? Расписание сфотографировано? А морально к новому учебному году готовы?

Поздравляем ребят и родителей с Днём знаний! Пусть в этом году будет побольше задач, над которыми хочется думать, учителей, к которым хочется идти на урок, новых открытий и поменьше поводов вспоминать про домашку поздно вечером.

А у нас новая учебная неделя тоже начинается насыщенно.⬇️

1️⃣Старт годовых курсов уже 7 сентября

Через неделю начинаются занятия на Базовом и Продвинутом курсах Олмат. Сейчас мы доукомплектовываем группы, поэтому ещё можно успеть присоединиться и начать учебный год вместе со всеми, а не догонять программу через месяц.

🔴Базовый курс — для ребят, которые хотят развивать логику, учиться решать нестандартные задачи и постепенно погружаться в олимпиадную математику.
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ

🔴Продвинутый курс — для тех, у кого уже есть олимпиадная база и хочется более серьёзных задач, сильной подготовки и движения к результатам на олимпиадах.
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ

2️⃣Открытые уроки продвинутого уровня
Это бесплатные занятия для новых ребят, которые не учатся у нас и которым обычные базовые задачки становятся слишком простыми. Будем разбирать более сильные олимпиадные идеи и пробовать задачи, где решение не лежит на поверхности.

🔘8-9 классы
Дата: 3 сентября в 18:30
Тема: «Усреднения»

🔘6-7 классы
Дата: 4 сентября в 17:00
Тема: «Расколдуй число»

🔘10 класс
Дата: 4 сентября в 17:00
Тема: «Игры на перечневых олимпиадах»

ЗАПИСАТЬСЯ

3️⃣Открытый урок для малышей (0-1 классы)
Дата: 4 сентября в 18:00
Тема: Первый олимпиадный маршрут

Урок подойдёт дошкольникам и первоклассникам, которые только начинают знакомство с олимпиадной математикой.

На открытом уроке ребята познакомятся с форматом математической олимпиады и попробуют свои силы в настоящих олимпиадных задачах. Мы пройдём путь от простой разминки до задач на закономерности, логику и конструирование на примере олимпиады Олмат 2024 года.

ЗАПИСАТЬСЯ

4️⃣Родительское собрание по олимпиадному программированию
Дата: 4 сентября в 19:00
Тема: «Дорожная карта развития в олимпиадном программировании»
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

5️⃣Бесплатный вебинар для 11-классников и их родителей
Дата: 3 сентября в 19:00 МСК
Тема: «Реалии поступления 2026/27»
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Не только про задачки: как окружение формирует уверенность и цель

Иногда родителям кажется, что ребёнку нужен просто хороший репетитор — подтянуть, объяснить, закрыть пробел, но в олимпиадной математике (да и в жизни) работает не только знание, а ещё и среда.

🔘 Рядом дети, которые думают нестандартно, увлечены задачами, не боятся ошибаться.
🔘 Преподаватель, который не просто объясняет, а ведёт — вдохновляет, поддерживает, учит размышлять.
🔘 И самое главное, чтобы ощущение, что я не один.

Это эффект окружения: когда ребёнок втягивается, потому что все вокруг решают, обсуждают, спорят. Когда хочется стараться не потому, что «надо», а потому что интересно, и есть цель.

В Олмат ребёнок получает и объяснение, и среду, и маршрут, а ещё привычку не сдаваться, пока не найдет решение, уверенность в себе и ощущение, что его усилия кому-то важны.

И да, это начинается не с побед на олимпиадах, а с одной задачи, решённой в группе, где все тоже стараются.

📌 Посмотрите, как наши преподаватели проводят занятия и вовлекают детей в процесс учёбы на наших курсах. Можно выбрать абонемент на месяц, чтобы попробовать.

БАЗОВЫЙ КУРС
ПРОДВИНУТЫЙ КУРС

Олимпиадная математика
MAX | VK