Олимпиадная математика Олмат

Олимпиадная математика нужна только тем, кто потом станет математиком? Вообще нет

Ребёнок может вырасти и стать программистом. А может, юристом, предпринимателем, врачом, дизайнером или вообще выбрать профессию, которой сегодня ещё не существует.

И это не делает годы занятий математикой бесполезными. Потому что ценность олимпиад — далеко не только в формулах.

Когда ребёнок решает нестандартную задачу, он постоянно тренирует то, что потом понадобится практически в любой сложной работе:

✅ разобраться в ситуации, где нет готовой инструкции
✅ отделить важное от лишнего
✅ выдвинуть несколько гипотез
✅ проверить их, а не влюбиться в первую идею
✅ заметить ошибку и перестроиться
✅ объяснить, почему его решение вообще работает

Именно поэтому опыт олимпиад может быть интересен далеко за пределами самой математики.

Олимпиадник — это не обязательно будущий человек с интегралами на доске. Это человек, которого годами учили встречаться со сложной незнакомой задачей и не ждать, пока кто-нибудь даст алгоритм.

А такие ситуации потом возникают везде.

В бизнесе нужно понять, почему не работает привычная стратегия.
В гуманитарных исследованиях — увидеть связи в большом объёме информации.
В управлении — принять решение, когда идеального варианта нет.
В любой новой профессии — быстро разобраться в том, чего вчера ещё не знал.

Поэтому фраза «он же не собирается становиться математиком, зачем ему олимпиады?» для нас звучит примерно как:

«Он не собирается становиться писателем — зачем ему хорошо читать и формулировать мысли?»

Не всем детям нужно становиться профессиональными математиками, и не всем обязательно собирать дипломы.

Но умение думать самостоятельно, работать со сложностью и искать решение без готового шаблона — это уже совсем другая история.

И прежде чем решать, что ребёнок «математик» или «гуманитарий», гораздо интереснее посмотреть, как он вообще рассуждает в незнакомой ситуации.

Для этого у нас есть диагностика: она помогает оценить текущий уровень, увидеть сильные стороны ребёнка и понять, какие навыки стоит развивать дальше.

Это способ получить понятную точку А и решить, куда двигаться дальше.

ПРОЙТИ ДИАГНОСТИКУ

Олимпиадная математика
MAX | VK

🧠 Задача для разминки

Найдите вес рыбы, зная, что ее хвост весит на 12 кг меньше остальной части рыбы, голова - столько же, сколько хвост и половина туловища, а туловище - столько же, сколько голова и хвост вместе. Рыба состоит из головы, туловища и хвоста.

Сколько всего составит вес рыбы?

⬇️Голосуйте в опросе ниже и пишите свои ответы в комментариях

Ставьте реакции, и мы выложим видеоразбор от нашего преподавателя ❤️

Олимпиадная математика
MAX | VK

Как попасть на Продвинутый курс Олмат?

Продвинутый курс рассчитан на ребят, у которых уже есть олимпиадная база и которые готовы к более сложным задачам и серьёзной подготовке. Поэтому перед стартом обучения мы проводим отбор.

Если у ребёнка пока нет олимпиадных достижений, которые позволяют поступить без отбора, третья волна диагностики 27–30 августа может стать вашей входной работой на Продвинутый курс.

Как всё пройдёт:
1️⃣ регистрируетесь на диагностику (уже сейчас)
2️⃣ знакомитесь с вводным уроком (с 27 августа 10:00)
3️⃣ ребёнок пишет работу с олимпиадными задачами, где нужны рассуждения и развёрнутые решения
4️⃣ мы проверяем работу и определяем текущий уровень
5️⃣ вы получаете рекомендацию по дальнейшей траектории и группе, которая подходит ребёнку именно сейчас

Если по результатам работы набрано необходимое для поступления количество баллов, дополнительный отбор проходить уже не нужно — с этой же диагностикой ребёнок сможет быть зачислен на Продвинутый курс.

Занятия стартуют 7 сентября, а до этого мы как раз заканчиваем отбор и формируем группы. Поэтому, если ребёнок уже занимается олимпиадной математикой, но пока не учится в Олмат, диагностика в конце августа — пожалуй, самый удобный способ начать.

Сначала мы смотрим реальную работу ребёнка и только потом рекомендуем траекторию.

🌟А если Продвинутый курс вам пока не нужен, это тоже супер полезно! По результатам диагностики увидите:

✅ какие темы уже являются сильной стороной ребёнка
✅ где он теряет баллы
✅ какие типы задач сейчас требуют внимания
✅ что даст наибольший рост в ближайшее время
✅ какой формат обучения лучше выбрать дальше

На выходе у вас будет понятная точка А и следующий шаг.

📅 Третья волна диагностики пройдёт с 27 по 30 августа.

Если давно присматривались к Продвинутому курсу, но не понимали, как туда попасть, — это ваш шанс пройти отбор ещё до старта занятий.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ДИАГНОСТИКУ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Зачем олимпиадная математика в 1–2 классе?
Неужели уже пора готовиться к олимпиадам?

В этом возрасте речь не про медали и рейтинги. В 1–2 классе олимпиадная математика — это способ научиться замечать закономерности, пробовать разные ходы, строить примеры, проверять свои идеи и учиться думать не по шаблону.

🔥 Поэтому мы добавили открытый урок для 1–2 классов, чтобы родители малышей могли попробовать вовлечь их в математику уже сейчас.

🔴24 августа в 17:00
🔴Тема: «Математические стратегии: как найти способ решения»

На уроке ребята попробуют разные стратегии решения задач:
🔴 поиск закономерностей
🔴 перебор вариантов
🔴 построение примеров
🔴 доказательство невозможности

Звучит серьёзно, но для детей это будет живой формат: через игры, рисунки, вопросы, обсуждение и постепенное включение.

📌 Урок проведёт Наталья Сафонова — преподаватель Базового курса для 0–4 классов, методист, автор задач, научный сотрудник мехмата МГУ и педагог с опытом более 6 лет.

Наталья Константиновна умеет мягко вовлекать младших школьников: не давить, не торопить, а делать так, чтобы ребёнку стало интересно самому разобраться.

⬇️Если вы думаете, рано ли начинать олимпиадную математику в 1–2 классе, — просто приходите попробовать. Возможно, ребёнок выйдет с урока с вдохновением, что научился чему-то новому и увлекательному!

ЗАПИСАТЬСЯ НА БЕСПЛАТНЫЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК

Олимпиадная математика
MAX | VK

📌 Родительские собрания августа: выберите встречу под уровень вашего ребёнка

В конце августа проведём два родительских собрания для тех, кто хочет разобраться, с чего начинать учебный год в олимпиадной математике.

Одно собрание — для родителей ребят, которые уже занимаются и хотят расти в результатах.
Второе — для тех, кто только начинает или пока думает, зачем вообще ребёнку олимпиадная математика, особенно сейчас, в эпоху ИИ?

1️⃣Для тех, кто уже «в теме»

🔴25 августа в 19:00 МСК
🔴«Как устроена сильная олимпиадная подготовка»

Это собрание мы проведём на примере Продвинутого курса.

Оно подойдёт, если ребёнок уже занимается олимпиадной математикой, решает задачи выше школьного уровня, готовится к олимпиадам или вы хотите понять, как усилить его подготовку.
Мы уже рассказывали подробнее про эту встречу.

✨РЕГИСТРАЦИЯ

2️⃣Для тех, кто только начинает или выбирает направление

🔴26 августа в 19:00 МСК
🔴«Какое преимущество даёт ребёнку олимпиадная математика в эпоху ИИ. Пошаговый план развития на 2026/27 учебный год»

Это собрание на примере Базового курса. И вот на него мы особенно рекомендуем прийти родителям, которые пока сомневаются:

✅ а если ребёнок не вундеркинд?
✅ не поздно ли начинать в 5–6 классе или позже?
✅ не будет ли это слишком большой нагрузкой?
✅ как понять, подходит ли олимпиадная математика именно моему ребёнку?
✅ зачем учиться решать самому, если ИИ уже даёт готовые ответы?

В эпоху, когда ИИ может быстро выдать решение, особенно важным становится не запоминание алгоритмов, а то, что он не заменяет. Это умение думать самостоятельно, искать ход, проверять идею, не пасовать перед незнакомой задачей и объяснять своё рассуждение.

На собрании Сергей Викторович Скопинцев разберёт, почему олимпиадная математика становится сильным преимуществом для ребёнка именно сейчас, и как выстроить понятный план развития на 2026/27 учебный год.

✨РЕГИСТРАЦИЯ

Можно прийти на оба собрания, если вы хотите посмотреть на систему Олмат шире, никто вам не запретит. Но для экономии времени можно выбрать одно.

👉🏻 Если ребёнок только начинает или вы пока не уверены, с чего стартовать — приходите 26 августа на собрание по Базовому курсу.

👉🏻 Если ребёнок уже занимается олимпиадной математикой и вы думаете про сильную подготовку, олимпиады и результаты — приходите 25 августа на собрание по Продвинутому курсу.

Олимпиадная математика
MAX | VK

«Обязательно будем продолжать занятия»
Кажется, это лучший отзыв перед новым учебным годом. ❤️

В августе нам особенно приятно читать такие сообщения от родителей ребят, которые занимались в Олмат в прошлом году.

В одном из недавних отзывов мама пишет:

«Преподаватель всё доходчиво объясняла, домашние задания по сложности были вполне выполнимыми даже на фоне общей загруженности в школе, было очень интересно и познавательно. Обязательно будем продолжать занятия!»

А в другом родители отмечают уже результат целого года:

«За этот год мы стали разбираться во многих проблемах и задачах, а также научились логически мыслить».

Хороший год занятий — это когда ребёнок не сидит потерянным перед слишком сложными задачами, но и не получает всё готовым. Когда преподаватель умеет объяснить, задать нужный вопрос, дать посильную нагрузку и постепенно вывести на следующий уровень.

Когда спустя несколько месяцев родитель видит не только новые решённые задачи, но и то, что ребёнок лучше рассуждает, увереннее берётся за незнакомое и хочет продолжать.

🔥 Именно такую работу мы стараемся выстраивать на наших годовых курсах.

Кстати, если перед выбором хочется посмотреть не только эти два отзыва — у нас их уже довольно много. Можно почитать истории родителей и учеников во ВКонтакте, на Яндекс Картах и на сайте. Там разные дети, преподаватели, уровни и маршруты — и, возможно, в какой-то истории вы узнаете своего ребёнка.

Часть групп уже полностью набрана и закрыта. В открытых группах сейчас занята примерно половина мест. Поэтому чем ближе старт, тем меньше остаётся вариантов по преподавателям и удобному расписанию.

1️⃣Если вы пока сомневаетесь и хотите сначала посмотреть, как ребёнок втянется, — выбирайте абонемент с помесячной оплатой. Это самый спокойный вариант для старта.

2️⃣Если уже понимаете, что хотите заниматься системно весь учебный год, можно сразу выбрать подписку или оплату за год — это выгоднее помесячного формата.

В течение двух недель после оплаты можно полностью вернуть деньги, если поймёте, что формат вам не подходит.

🔘Базовый курс — если ребёнок начинает олимпиадную математику или хочет укрепить фундамент и научиться увереннее решать нестандартные задачи.
Присоединиться

🔘Продвинутый курс — для ребят с опытом, которым нужна более серьёзная олимпиадная подготовка, большая практика и работа с доказательствами.
Присоединиться

Учебный год уже совсем близко. Если хотите зайти в него с удобной группой, преподавателем и расписанием — лучше выбрать место сейчас, пока выбор ещё есть. ❤️

Олимпиадная математика
MAX | VK

А вы сразу говорите ребёнку, где он ошибся?

Кажется, что это и есть помощь. Вы заметили неверный шаг, подсказали, ребёнок быстрее дошёл до правильного ответа.

Но есть одно НО.

Если взрослый постоянно замечает ошибку раньше ребёнка, выбирает за него следующий шаг и подсказывает, что делать дальше, у ребёнка остаётся всё меньше пространства для собственного решения.

А ведь именно в этом пространстве и рождается самостоятельность.

Когда ребёнок сам возвращается к условию, проверяет гипотезу, замечает, что что-то не сходится, пробует другой способ — он тренирует гораздо больше, чем просто умение решить конкретную задачу.

Он учится:
✅ проверять себя
✅ замечать ошибки
✅ выбирать следующий шаг
✅ менять стратегию, если первая не сработала

Поэтому не каждая ошибка требует немедленного исправления.

Наши преподаватели не спешат давать готовый ответ, даже если видят, где ребёнок ошибся. Их задача задать тот самый вопрос, который поможет ученику самому заметить несостыковку, проверить идею и сделать следующий шаг.

Так ребёнок постепенно учится не ждать подсказку, а самостоятельно рассуждать, искать подходы и отвечать за своё решение.

Как с велосипедом: если всё время держать руль за ребёнка, падений, возможно, будет меньше. Но научиться ехать самостоятельно так гораздо сложнее.

Если хотите, чтобы ребёнок не просто решал больше задач, а учился думать самостоятельно, можно присоединиться к нашим курсам:

🖤Базовый курс — для старта и развития основных олимпиадных навыков
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ

🖤Продвинутый курс — для ребят с опытом и серьёзными олимпиадными целями
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Сколько ног нарисовала Луиза инопланетянам?

📥В видео разбираем решение задачи и показываем, как не запутаться в условии, учесть все варианты и прийти к правильному ответу.

Выбирайте абонементы в Олмат, если вы хотите, чтобы ребёнок:

✅ уверенно работал с нестандартными задачами
✅ учился рассуждать и объяснять свои решения
✅ развивал математическое мышление без перегруза, даже летом
✅ делал это системно, а не от случая к случаю

🔘Базовый курс для 0-9 классов подойдёт тем, кто только начинает путь в олимпиадной математике. На занятиях дети учатся рассуждать, решать нестандартные задачи и постепенно переходят от школьной математики к олимпиадной без перегрузки.

БАЗОВЫЙ КУРС

🔘Продвинутый курс для 4-10 классов подходит ребятам, которые уже уверенно решают олимпиадные задачи и хотят системно готовиться к серьёзным олимпиадам, развивать мышление более активно и углубленно и бороться за высокие результаты.

ПРОДВИНУТЫЙ КУРС

🔘А если сомневаетесь какой план обучения подходит именно вам, в Олмат сейчас идет регистрация на бесплатную диагностику, на которой вы можете проверить, оценить и подобрать правильный курс под ваш уровень.

ПРОЙТИ ДИАГНОСТИКУ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Что надо успеть до начала учебного года?

Родители обычно собирают всё внешнее: форму, тетради, расписание, кружки, секции. Но есть ещё кое-что, что следовало бы понять до сентября.

Какая траектория развития и учебы на этот год?

Если уровень слишком лёгкий — ребёнок быстро потеряет интерес.
Если слишком сложный — начнет думать «это не моё».
Если курс выбран наугад — первые недели уходят на сомнения.

Именно для этого у нас есть диагностика.

На диагностике мы смотрим, как ребёнок думает:

🔴 как действует, когда нет готового алгоритма
🔴 где рассуждает уверенно
🔴 где пока нужна опора
🔴 умеет ли объяснять ход решения
🔴 какой уровень задач сейчас будет развивать, а не ломать мотивацию

А ещё диагностика — это отбор на Продвинутый курс Олмат. После неё становится ясно, куда ребёнку идти дальше: на Базовый курс, на Продвинутый или по другой траектории.

⚡️Занятия в Олмат начнутся с недели 7 сентября.
⚡️А 27–30 августа пройдёт 3 волна диагностики.

Лучше один раз увидеть реальный уровень и дальше спокойно выбрать маршрут.

ЗАПИСАТЬСЯ НА ДИАГНОСТИКУ
(Это бесплатно, онлайн, могут участвовать любые желающие)

Олимпиадная математика
MAX | VK

❗️РАСШИФРОВКА❗️

В этом опросе нет правильного ответа, он просто показывает, что ребёнок делает, когда перед ним возникает задача без знакомого алгоритма.

И именно здесь можно заметить некоторые навыки аналитического мышления ⬇️

🔘Если вы выбрали 1, 4 или 5

Ребёнок пытается сначала разобраться в самой задаче, выделить условия, увидеть структуру, упростить информацию или представить её в другом виде.

Это важный навык, где он сначала пытается понять, с чем вообще имеет дело.

🔘 Если вы выбрали 3, 7 или 9

Значит, ваш ребёнок умеет искать решение, когда готового алгоритма нет.

Пробовать гипотезы, вспоминать похожие ситуации, менять стратегию после неудачной попытки — именно это особенно важно в нестандартных задачах на олимпиадах.

🔘 Если вы выбрали 8

Важный сигнал, что ребёнок не воспринимает полученный ответ как автоматическое доказательство своей правоты, а пытается его проверить.

Задавать себе вопрос: «А точно ли моё рассуждение работает?» — это отличная привычка.

🔘 Если вы выбрали 2 или 6

Это не означает, что у ребёнка нет аналитического мышления.

Скорее, в незнакомой ситуации он пока привык искать готовый алгоритм или внешнюю помощь вместо того, чтобы начать исследовать задачу самостоятельно.

И вот здесь как раз нужно не давать решение сразу, а задавать вопросы «Что тебе уже известно?», «Что можно попробовать?», «На что это похоже?»

🔘 Если вы выбрали 10

Ребёнок может находить правильное решение интуитивно, но ему пока сложно развернуть собственное рассуждение и доказать его.

Это отдельный навык, требующий обучения. В олимпиадной математике важно не только получить ответ, но и объяснить, почему решение верное, и как ты до него дошёл. Для этого на Продвинутом курсе, выездных школах и интенсивах мы используем устные сдачи.

❗️Аналитическое мышление видно не по тому, сколько задач ребёнок решил правильно.

Оно проявляется в тот момент, когда ребёнок не знает, как решать. Потому что перечитать, разложить на части, ошибиться, проверить себя и попробовать ещё раз — это и есть те навыки, которые потом пригодятся далеко за пределами математики.

Именно поэтому олимпиадные задачи так полезны, в них ребёнку недостаточно просто вспомнить формулу. Приходится думать, что делать, когда готового пути нет.

💡Хотите развивать эти навыки у своего ребёнка?

На наших курсах дети учатся искать разные подходы, объяснять свои решения и не останавливаться, когда готового решения нет.

🔴 Базовый курс (0-9 классы) для тех, кто только начинает или хочет укрепить олимпиадную базу и развивать математическое мышление.

🔴Продвинутый курс (4-10 классы) для ребят с опытом, которые готовы к более сложным задачам, олимпиадам и серьёзным результатам.

🖤ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К БАЗОВОМУ КУРСУ

🖤ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К ПРОДВИНУТОМУ КУРСУ

Олимпиадная математика
MAX | VK

🔴 ОТКРЫЛИ АБОНЕМЕНТЫ НА МЕСЯЦ

Раньше в Олмат можно было зайти только «в долгую» через годовую подписку или оплату всего курса сразу. Это отлично работает для тех, кто уже в теме и настроен на системный результат, но мы прекрасно понимаем родителей, которые сомневаются.

Подойдет ли темп? Не будет ли слишком сложно? Захочет ли ребенок вообще продолжать после пары недель?

Это нормальные вопросы, и теперь у нас есть на них прямой ответ. Мы убрали барьер неопределенности и открыли помесячные абонементы на Базовый и Продвинутый курсы.

Это полноценный тест-драйв программы без необходимости подписываться на год вперед. Месяца вполне достаточно, чтобы увидеть реальную динамику: как ребенок реагирует на нестандартные задачи, как справляется с нагрузкой и, главное, появляется ли у него тот самый азарт.

(Ведь согласитесь, лучше один раз попробовать вживую, чем бесконечно изучать описание на сайте).

🔘Базовый курс (0-9 классы)
Для тех, кто только начинает олимпиадную математику или хочет спокойно укрепить базу и научиться решать нестандартные задачи.

Помесячные абонементы:
— Лайт (1 раз в неделю) — 7 090 ₽ / мес
— Развитие (2 раза в неделю) — 12 200 ₽ / мес

🔘Продвинутый курс (4-10 классы)
Для ребят с опытом, которые хотят заниматься серьёзнее: олимпиады, сильные задачи, устные сдачи, системная подготовка.

Помесячные абонементы:
— Письменная проверка — 11 590 ₽ / мес
— С устной сдачей — 17 990 ₽ / мес
— Персональный — 26 990 ₽ / мес

Все тарифы на Продвинутом курсе включают в себя 2 занятия в неделю. Только на 2 и 3 тарифах добавляются устные сдачи 3 раза в неделю, а на персональном ещё и 4 индивидуальные встречи в месяц.

Месяца достаточно, чтобы увидеть, ребёнок втягивается или нет, как реагирует на задачи, как работает с ошибками, подходит ли ему уровень и хочется ли продолжать дальше.

Если вы давно присматривались к нам, но не были готовы к годовым обязательствам — сейчас идеальный момент, чтобы просто попробовать.

Выберите курс, подходящий тариф и начните с одного месяца:

👉🏻 Присоединиться к Базовому курсу
👉🏻 Присоединиться к Продвинутому курсу

Олимпиадная математика
MAX | VK

3 конкретных шага, которые помогут ребенку научиться учиться, а главное — делать это всю жизнь

1️⃣ШАГ
Учимся получать удовольствие от учебы

Представьте, что вас заставили без подготовки пробежать часовой марафон. Что вы почувствуете? Скорее всего, только стресс, боль в мышцах и желание, чтобы это поскорее закончилось.

Но если вы регулярно бегаете в удовольствие, для вас это будет как прогулка в парке.

Так и с учебой. Если ребенок приучается, что это сложно и скучно, так оно и будет. Важно показать ему радость открытий, что учиться — это интересно, и что его труд приносит результат.

2️⃣ШАГ
Осваиваем базовые умения

Умение задавать вопросы, самому искать ответы, учиться на своих ошибках, а не воспринимать их как конец света.

Это очень важный путь. Пока ребенок его проходит, важно поддержать: показать, что задавать вопросы совсем не страшно, что каждая ошибка — это ступенька вверх.

Особенно важными в этот период становятся поддержка и признание родителей и учителей. Когда ребенок понимает, что он все делает правильно.

3️⃣ШАГ
Начинаем учиться осознанно

Ученик начинает понимать, как устроен процесс обучения, что усвоил хорошо, а где остались пробелы. Все лучше получается управлять своим вниманием и усилиями.

Быстро дойти до этого шага не получится. Но именно в этот момент у ребенка в голове закрепится навык, который позволит эффективно впитывать знания в любой сфере.

И именно такие навыки мы стараемся развивать на занятиях в нашей школе.

На Базовом курсе ребёнок постепенно привыкает к нестандартным задачам: учится не бояться ошибаться, задавать вопросы, пробовать разные подходы и получать удовольствие от того, что сам дошёл до решения.

На Продвинутом курсе к этому добавляется больше самостоятельности и системности: нужно глубже разбираться в идеях, объяснять свои решения и понимать, над чем ещё стоит работать.

Поэтому для нас олимпиадная математика — это ещё и отличный способ научиться учиться, навык, который пригодится ребёнку далеко за пределами математики.

⬇️Выбрать подходящий курс на новый учебный год можно здесь:

Базовый курс (0-9 классы) — для старта и развития базы
Присоединиться

Продвинутый курс (4-10 классы) — для ребят с опытом и более серьёзными олимпиадными целями
Присоединиться

Олимпиадная математика
MAX | VK

‼️‼️‼️‼️
Оплатили курс, но ещё не выбрали группу? Самое время это сделать 🙂

Учебный год начинается совсем скоро, и группы быстро заполняются. Чем раньше зайдёте выбирать, тем больше удобных вариантов по дням и времени ещё будет свободно.

Если вы уже оплатили обучение, но ещё не выбирали конкретную группу и расписание, пожалуйста, не откладывайте этот шаг.

Что сделать:

1️⃣проверьте письма на почте и сообщения, которые приходили после оплаты
2️⃣найдите информацию по выбору группы и завершите запись
3️⃣если не можете найти письмо или не понимаете, что делать дальше — напишите нам в поддержку @olmath_support

Выбор группы — отдельный короткий шаг после оплаты, занимает пару минут.

Если хотите присоединиться – проходите по ссылкам из поста и оплачивайте: https://t.me/olmath/5180

Олимпиадная математика
MAX | VK

🎧 Мини-подкаст: «Как удержать интерес и не перегрузить»

Учёба не обязана быть марафоном через слёзы и выгорание. Но и если ребёнку всё время слишком легко — развития тоже не происходит.

Рост начинается там, где задача чуть сложнее привычного уровня: нужно подумать, попробовать несколько подходов, ошибиться, вернуться и разобраться. Именно так постепенно растут и математическое мышление, и уверенность ребёнка.

🗣Послушайте короткий подкаст от Дмитрия Валерьевича, руководителя Продвинутого курса Олмат.

Всего 4 минуты — о том, как поддерживать мотивацию ребёнка, почему сложные задачи ему действительно нужны и где проходит граница между развитием и перегрузом.

А до нового учебного года остаётся уже около двух недель — самое время определиться, в каком формате ребёнок будет заниматься математикой с сентября.

В Олмат есть два основных маршрута:

🔘Базовый курс — если ребёнок только знакомится с олимпиадной математикой, занимается для развития или уже имеет небольшой опыт и хочет укрепить базу, научиться решать нестандартные задачи и двигаться дальше системно.

УЗНАТЬ ПОДРОБНЕЕ О БАЗОВОМ КУРСЕ

🔘Продвинутый курс — для ребят, которые уже уверенно занимаются олимпиадной математикой и хотят готовиться к более серьёзным олимпиадам, отборам и сильным результатам. Здесь больше самостоятельной работы, устных сдач, письменной обратной связи, тренировочных зачётов и олимпиадной практики.

УЗНАТЬ ПОДРОБНЕЕ О ПРОДВИНУТОМ КУРСЕ

Олимпиадная математика
MAX | VK

Зачем заниматься математикой весь год?

Интенсивы и выездные смены дают резкий рывок в знаниях. Но если не поддерживать их регулярными занятиями, эффект сходит на «нет» — что-то недопонял, что-то через месяц забыл, в итоге к олимпиаде в голове осталась только половина материала.

Это как в спорте: можно неделю тренироваться, как олимпийский спортсмен, но без регулярных нагрузок весь год прогресс будет незначительный.

Почему регулярные занятия необходимы для устойчивого роста, рассказали в карточках выше. ⬆️

Чтобы подобрать годовые занятия под ваш уровень и цели, пройдите короткий квиз, он поможет во всем разобраться:
➡️ Пройти квиз

Олимпиадная математика
MAX | VK