А что делать, если ребёнок смотрит на задачу и вообще не понимает, с чего начать? 👀

Завтра проведём открытый урок для 1–2 классов по теме «Математические стратегии: как найти способ решения».

На уроке ребята попробуют разные способы подступиться к задаче: посмотреть на неё с другой стороны, что-то нарисовать, перебрать варианты, заметить закономерность, проверить свою догадку.

И для первых классов это, пожалуй, важнее любых сложных формул.

Потому что именно сейчас у ребёнка только складывается представление о математике и учебе в целом. Нестандартные задачи дают очень хороший первый опыт: ребёнок пробует, ошибается, находит идею и получает радость от своих решений.

А заодно постепенно привыкает к формату занятий: слушать преподавателя, включаться в обсуждение, работать онлайн, удерживать внимание и не бояться предлагать свои варианты.

Уже в началке можно знакомиться с необычными задачами, участвовать в доступных для своего возраста олимпиадах и просто учиться не ждать готового алгоритма, а искать решение.

Завтрашний открытый урок — хороший способ попробовать всё это бесплатно и посмотреть, загораются ли у ребёнка глаза от такого формата математики ❤️

🔴1–2 классы
🔴«Математические стратегии: как найти способ решения»
🔴Уже завтра, 24 августа, в 17:00

ЗАПИСАТЬСЯ НА БЕСПЛАТНЫЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК

Олимпиадная математика
MAX | VK