Один год – это много или мало?

Министр образования и науки В.Н. Фальков в интервью озвучил тезис: "Срок обучения в магистратуре, достаточный для получения углубленных профессиональных знаний, в новой системе образования может составить один год" // Источник
дополнив его следующим: "В новой системе координат можно будет вполне в соответствии с запросом рынка труда подготовить или получить углубленные профессиональные знания в магистратуре за год" // Источник

Я полностью согласен с предложением Министра. Сам учился в магистратуре и, надо сказать, учебный план предполагал на втором году минимум образовательной деятельности, практику, подготовку выпускной работы и ее защиту. Можно было бы и подсократить.

Но есть большое "Но"! В системе российского образования имеется такая институция как профессиональная переподготовка в рамках дополнительного профессионального образования.

Часть 5 статьи 76 273-ФЗ гласит: "программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации". Программы профессиональной переподготовки различаются по объему нагрузки и начинаются от 250 часов.

Нормативно, право определять содержание образовательных программ профессиональной переподготовки оставлено за образовательной организацией, за исключением одного. А именно, основой разработки ОП ПП являются квалификационные требования, профстандарты и требования соответствующих ФГОС СПО или ВО.

В ФГОС по уровню образования "магистратура" предусмотрено, что в результате освоения программы магистратуры:
–у выпускника сформированы компетенции (универсальные, общепрофессиональные и профессиональные, которые формируются образовательной организацией);
–выпускник способен осуществлять профессиональную деятельность по сферам деятельности;
–выпускник способен решать задачи профессиональной деятельности одного из типов (в зависимости от направления подготовки разные типы).
То есть образовательная программа магистратуры направлена на формирование специалиста, способного в заданных условиях квалификации, осуществлять профессиональную деятельность.Точно такую же, как и после обучения по программе профессиональной переподготовки.

Конечно, получение образования по программе магистратуры имеет больше плюсов: отсрочка, проездной, стипендии, общежитие, в отличие от программы профессиональной переподготовки, у которой только два преимущества – свободный график, форма освоения и возможность влиять на содержание образовательной программы (большинство таких программ заказные).

Но чем по содержанию будет отличаться программа магистратуры от программы профессиональной переподготовки? Мое мнение – программа магистратуры должна быть полностью профессиональной, то есть в результате освоения выпускник должен обладать профессией. Тогда это уже и будет обусловлено "углубленными профессиональными знаниями".

А кроме того, используя систему перезачетов предыдущего образования, программа может быть сокращена без ущерба качеству освоения профессиональных знаний. Роль профессии сегодня не очень-то и высокая, в отличие от квалификации, но все мы (ладно, большинство) хотим быть профессионалами.

Вероятно, следующим этапом формирования новой системы образования должен быть пересмотр системы дополнительного профессионального образования. Нужны ли вообще при годичной магистратуре программы профессиональной переподготовки?

Подписаться