Заметки столичного учителя

🙉🙈🙊

«Знакомство с родной культурой, литературой, обычаями и нравственными ориентирами важнее заучивания букв и цифр в саду» — глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

"Мы готовим обновление стандарта и федеральной программы дошкольного образования для укрепления связи с семьей при выполнении воспитательных задач. Это главное условие защиты будущего наших детей", — сказал он.

Министр подчеркнул, что детский сад должен оставаться пространством воспитания, а не просто подготовки к школе.

Источник: https://ria.ru/20260927/minprosveschenie-2120498071.html

Итак, поделюсь приложениями, которые использую регулярно.

1. Fasten.
Яндекс выкупил российский Uber, изменил под себя, ценники в среднем на 100 рублей дешевле, чем в основном Яндексе. Правда, водители иногда болезненно реагируют, если вызывать не через Яндекс.

2. YanGo Maps.
Те же Яндекс.Карты, но для иностранцев. Нет рекламы, нет ничего лишнего, только дорога.

3. Яндекс.Погода (виджет).
Очень удобно смотреть на ближайшие часы, что там будет на улице. Врет, конечно, иногда.

4. Slidebox.
Программа для удаления фотографий. Можно удалять вразнобой, можно подряд. Как игра. Свайп влево, свайп вправо. Удобно.

5. Связующие головоломки.
Когда очередь или едешь куда-то.

6. Бери заряд.
Для поиска арендных зарядок.

7. Ситидрайв / Делимобиль / Яндекс.Драйв.
Каршеринг, который поближе и дешевле.

8. Threads.
Аналог твиттера. Как вариант непродуктивного серфинга по бесконечной ленте. В инсте это фото и видео, здесь — текст.

Мама проинформирована, будет уточнять и узнавать, поддерживать ребёнка. 🫡

— Дети, чего вы боитесь?
— Я боюсь свою учительницу, она очень часто злится и кричит на нас.

Новый урок со старшими. Оценивание ребятами конспекта №70:
Текст 1 (фунд. знания): 10 * 10 * 10 * 10 * 10 * 10 * 10 * 9 * 10 * 8 * 100 = 9.7 ср.б.
Текст 2 (прокрастинация): 9 * 9 * 10 * 10 * 6 * 10 * 9.9 * 10 * 8 * 10 * 100 = 9.2 ср.б.
Общее впечатление: 9 * 9.5 * 10 * 10 * 10 * 10 * 10 * 9.5 * 10 * 10 * 100 = 9.8 ср.б.

Комментарий Антона: уроком доволен, но надо сделать конспект короче (1.05 – слишком долго). Также упростить и уменьшить текст про прокрастинацию. Сделать более точный тест. А в целом – хорошо.

📊 Результаты анализа канала от @ScratchAuthorEgoBot

🎯 Канал: @notes_from_anton

🔥 Роаст анализ:

Добро пожаловать в обитель «феноменальной скромности» Антона Анатольевича — человека, который искренне считает, что если он не напишет в канал про День учителя за месяц до даты, то дети в стране вырастут духовными банкротами, а он останется без гладиолусов.

Никто так яростно не воюет с «бежевыми мамами» и инфантилизмом, как педагог, вымогающий у взрослых людей «50 ёлочек», чтобы просто открыть регистрацию в зимний поход. Это уникальный уровень педагогического шантажа: ставьте реакции, иначе я не расскажу вам, как написал жалобу главврачу на поликлинику. Вы жалуетесь на бюрократию в школах? Антон Анатольевич перезвонил в «Читай-город», чтобы методически отчитать оператора за фразу «я вас услышала», и предложил переписать им скрипты.

Его святая война с нейросетями — отдельная драма в трех актах. Автор готов час смотреть в темный монитор после мультфильма «Финник» и падать в обморок от того, что в прописи у цифры 8 не в ту сторону закручен хвостик.

А эта больничная эпопея? Человек лежит под капельницами, у него жар под сорок, но в голове крутится шестеренка: «Так, если я сейчас не проведу литературу для младших, луноход замерзнет!». И тут же начинает дрессировать соседа-дедушку правильному включению телевизора, оформляя это как триумф гуманистической мысли.

Выпишите его уже на волю, выдайте букет хризантем и верните к детям — иначе он начнет учить голубей ходить строем и замерять секундомером время клевания крошек.

Разработал новый литературный урок для подростков. Вечером посмотрим, как ребята его оценят.

Основные смысловые блоки:
1. Ценность фундаментальных знаний
2. Влияние соцсетей и короткого контента на внимание
3. Анатомия прокрастинации
4. Интерактивный тест
5. Стратегия преодоления прокрастинации

Как я обожаю наше родительское сообщество!

Недавно я писал про то, что отправил письмо в крупный цветочный сервис доставки, чтобы дали промокод на скидку в честь Дня учителя.

Пишет мне мама ученицы, мол, она там работает и попросила коллег дать промокод, если будет возможность.

Даже если не получится — это просто вау!
Я благодарен и ценю, это вдохновляет и поддерживает!

Спасибо, уважаемые родители!!!

Что делает Антон Анатольевич, чтобы дети не стеснялись рисовать на уроках:

Я не бомжую, просто денег нет

Иду около вокзала, останавливает меня опрятный мужчина 50+:
— Молодой человек, помогите, пожалуйста, я не бомжую, просто у меня минус на телефоне, можете ли вы мне его погасить, чтобы был положительный баланс?

Ну да, не проблема, закинул ему сто рублей на счёт. Он очень сильно благодарил и дальше каждый пошёл своей дорогой.

И тут очень важно научить детей не стесняться обращаться за помощью.

На уроках мы иногда обсуждаем психологию толпы, как правильно и кого правильно просить о помощи (привет, курс «Железные правила детской безопасности»). И почему надо не стесняться.

Люди по своей натуре чаще добрые. Просто их надо попросить. И быть готовыми к отказу. Отказ не равно что что-то не так с вами. Кстати, я на уроках учу детей отказывать так, чтобы другой человек не огорчался.

P.S. Начните вводить правило обращения за помощью в самом безопасном месте — в магазине. А меня мама учила на улице спрашивать породу собаки. Я себя не переборол тогда, но я благодарен за помощь.

А как вы воспитываете в детях умение сказать что-то вслух и попросить о помощи?

— Дети, оцените урок по пятибалльной шкале!

Ученица показывает пальцы.

А теперь объясните мне: это тройка или пятёрка за урок?))

Уже 1/3 группы набранa!

Урррра! Открыта регистрация на новогодний поход в воскресенье 27 декабря!

Все подробности тут: https://vospitanie-po-myzhski.timepad.ru/event/4216682/

💻 Для регистрации в поход можно оформить билеты на странице TimePad по ссылке выше (но сайт возьмёт комиссию/сервисный сбор) либо написать Анастасии: +7(964)149-68-44 в любом удобном вам мессенджере. Так комиссии сайта не будет 🌲

Мини-добор на уроки по развитию креативного и критического мышления через разные предметы!

Дошкольники:
Слот 1. Пятница, 19.00. Литература для младших, в среднем 5.5-6.5 лет, 4 места.

Начальная школа:
Слот 2. Понедельник, 18.30. Развивающий окружающий мир, 1 класс, 1 место.
Слот 3. Вторник, 18.00. Литература для средних (9 лет), 2 места.
Слот 4. Вторник, 19.00. Психология на минималках, 2 класс, 1 место.
Слот 5. Вторник, 20.00. Курс «Мир фантазии», 3 класс, 2 места.
Слот 6. Среда, 18.30. Развивающий окружающий мир, 2 класс, 3 места.
Слот 7. Пятница, 18.00. Курс «Мир фантазии», 3 класс, 2 места.
Слот 8. Пятница, 20.00. Литература для средних (9 лет), 1 место.
Слот 9. Суббота, 10.30. Литература для средних (9 лет), 2 места.

Средняя школа:
Слот 10. Вторник. 21.00. Литература для старших, средний возраст 11-12 лет. 2 места.
Слот 11. Среда, 19.30. ТРИЗ и история цивилизаций, в среднем 4-5 класс, 2 места.
Слот 12. Суббота, 12.30. ТРИЗ-игры, 4-5 класс, 1 место.

Несколько полезных ссылок:
1. Записи открытых уроков по литературе тут, тут и тут (кликабельные ссылки). И видеоурок "Подарки" https://t.me/notes_from_anton/1130 для детей от 5.5 до 11 лет.
2. Запись на открытый урок 29 октября: https://t.me/notes_from_anton/5709
3. Подробнее о курсах: https://t.me/uslovija_raboti/5
4. Все условия работы: https://t.me/uslovija_raboti/23

Прямой контакт для записи: https://t.me/antonhin

Впервые с 8 сентября выпил кофе. Я счастлив!!!

Не залюби своего ребёнка

Мы слишком залюбили своих детей. Любые подарки, любые музеи, любые впечатления. Всё во благо детей.

Но за этой заботой может скрываться враг — отсутствие желаний и стремлений. А зачем, если в детстве приучили, что всё может быть доступно сейчас.

Очень важно давать возможность получить и ощутить отложенный во времени результат. И последствия этого результата.

А сейчас, если ребёнок не дописал строчку прописи до конца – всё равно молодец. Сравните с требованиями в музыкальных или спортивных школах. Там нужен навык – ты его разовьешь. Как и в обычной академической среде, если не мешать.

Нужно приучать детей к труду. Приучать к усилиям. Приучать к отложенному результату. И будет во благо. Настоящее.

Открытый урок английского! 🇬🇧

«I Vasya. Me seven. I big. - Я Вася. Мне семь. Я большой» — ребенку кажется,что все хорошо и правильно, но по английскому очередная двойка😓
"Где глагол to be?" - возмущается учитель.

Тему эту проходят из года в год, а понимания так и не появляется:
— Когда ставить am, а когда is, и что такое are?
— Зачем он вообще нужен, если в русском его нет?
— Почему "I am Vasya" это правильно, а "I am play" нет?

Мария приглашает на открытый урок, где вы разберёте глагол to be по полочкам:
✅ Что это такое и зачем он нужен
✅ Как понять логику, а не зазубрить
✅ Как правильно использовать am / is / are
✅ Когда глагол to be ставить нужно, а когда нельзя

📅 28.09 в 19.00 по МСК
💻 Онлайн (Zoom)
👧 Для детей 3–4 классов

📅 02.10 в 19.00 по МСК
💻 Онлайн (Zoom)
👧 Для детей 5–6 классов

❗️ Для участия:
Напишите "+" и выбранный слот в личные сообщения @KvasovaMaria99

Ну уроке понадобится включенная камера и включенный микрофон, лист бумаги в клетку или в линейку, ручка/карандаш
Необходимо, чтобы ребенок заходил в конференцию под своим именем

До встречи!

За спрос не бьют!
Первое — FlowWow