❓ Как контейнировать эмоции ребёнка, чтобы это не превратилось во вседозволенность?

🤩 Контейнирование детских эмоций со вседозволенностью точно не имеет ничего общего и даже наоборот. Котейнирование учит ребёнка справляться с эмоциями, проживать их мудро, экологично и безопасно для себя и окружающих.

🤩 Изначально хочу поблагодарить Автора за вопрос. Тема важная и нужная.

📍 ЧТО ЗНАЧИТ "КОНТЕЙНИРОВАТЬ"❓

Контейнировать эмоции ребёнка - это значит помогать ему проживать условно негативные эмоции безопасно для себя и окружающих. Это учить ребёнка выдерживать себя и свои чувства и управлять ими.

В конечном итоге ребёнок должен научиться справляться со своими чувствами и уметь в сложных ситуациях принимать верные решения, не поддаваясь эмоциональному порыву. Если подросток на пороге юности или взрослый человек, не умеет управлять эмоциями, в трудные жизненные моменты скатывается в истерики, злость, ярость, крик и рукоприкладство, то с высокой долей вероятности его родители сами себя не выдерживали и не выдерживали эмоции своего ребёнка.
✅ Управление эмоциями - это навык. Этому навыку ребёнка учат родители.

▶️ КАК ВЫГЛЯДИТ ТЕХНИКА КОНТЕЙНИРОВАНИЯ

Родитель размещает внутри себя злость, ярость, обиду, гнев, ненависть, зависть своего ребёнка. Перерабатывает (а для этого нужно уметь выдерживать свои злость, ярость, зависть, гнев, обиду и т.д.) и возвращает ребёнку в приемлемом виде, помогая пережить, справиться, выдержать.

❕ Разберём поэтапно:

🔴 Мать определяет эмоцию ребёнка
Мы учим детей называть кошку кошкой, а цветочек цветком. Мы так же учим детей, что небо синее, а снег белый.
Мы, родители, учим детей определять эмоции. Никто на птичку не говорит, что это слон. Никто не называет солнце арбузом. Поэтому не нужно подменять понятия, когда вы говорите об эмоциях со своим ребёнком.
Ребёнок не злой, подлый, вредный и непослушный! Это неправда. Его таким делают папа и мама, когда каждый день лгут ребёнку о его чувствах. Ребёнку больно, он злится, ему обидно, он боится.
Не ломайте своим детям эмоциональное здоровье! Более того, родитель обязан развивать эмоциональный интеллект своего ребёнка, а не разрушать его!

Итак, первое, что делает родитель - он определяет эмоцию ребёнка и выдерживает её.

🔴 Мать знакомит ребёнка с эмоцией
Если мать в ответ на злость или ярость своего ребёнка сама начинает злиться, кричать, бить, угрожать, манипулировать, шантажировать и истерить, то ребёнок быстро придёт к логичному выводу: никто не может справиться со злостью! Когда ты злишься - успокоиться невозможно, нужно пойти и накричать на того, кто слабее. Злость можно выразить через боль, которую ты причиняешь тем, кто не может дать сдачи. Злость неуправляема и поэтому выходит через истерику.
Парадоксально, конечно, но когда ребёнок начинает копировать родителей и проживать гнев и ярость, подражая им - его наказывают. Часто жестоко и цинично. Это лишь закрепляет в сознании детей тот факт, что злость можно прожить только через насилие над собой либо другим.

С эмоциями и работой с ними ребёнка знакомит мать. Она называет эмоцию и показывает, что это её не разрушает:
- Да, мой хороший, я вижу, что ты злишься;
- Доченька, ты грустишь, да, моя радость?

🔴 Мать перерабатывает эмоции и возвращает их ребёнку, показывая, как их можно проживать с достоинством, безопасно, культурно
На этом этапе ребёнок видит, что мать вступает в контакт с эмоциями, которые он принёс своему родителю. Ребёнок видит, что его воздействие вызывает у матери ответные реакции. Мать показывает ребёнку, что она в состоянии справиться с тем, что переживает ребёнок и с тем, что она переживает сама.

#вопросы #воспитание #дети

⤵️ ⤵️ ⤵️