❓ Почему дети ничего не делают до конца, бросают занятия на половине?

🤩 Потому что их не научили ставить точку в конце работы и радоваться результатам.

📍 СИЗИФОВ КОМПЛЕКС
Сизифов комплекс описывается пятью сценариями:
🔴 Начал что-то делать, но бросил почти сразу;
🔴 Начал что-то делать, бросил примерно на середине;
🔴 Начал что-то делать и бросил за шаг до получения результата;
🔴 Начал что-то делать, закончил, но тут же разочаровался в результате и обесценил, решив, что напрасно трудился.
🔴 Начал что-то делать, закончил, не получил удовлетворения и тут же начал делать что-то другое, не воспользовавшись результатом труда.

Сизифов комплекс можно обнаружить как в жизни ребёнка, так и у взрослого человека.

🚩 НАПРИМЕР:
▶️ Получив образование медика, студент вдруг осознаёт, что он ошибся в профессии и срочно переводится на юрфак. За месяц до диплома несостоявшийся юрист поступает на IT и не став программистом принимает решение основать свой бизнес по реставрации раритетных автомобилей.

▶️ Ребёнок садится рисовать, через пять минут он хочет лепить, потом злится на то, что ему не рисуется и не лепится, идёт отбирать машинку у братика, отобрав - кидает машинку в сторону и плачет, потому что ему скучно, грустно и обидно.

📌 Проще говоря, Сизиф - человек, который не способен довести дело до конца и/или не способен овладеть мастерством (отшлифовать свой алмаз, довести дело до логического завершения).

📍 ИСТОКИ КОМПЛЕКСА

В комплексе Сизифа принято винить лень, отсутствие мотивации, прокрастинацию, депрессию, нежелание учиться. Но всё это последствия. Проблема, как правило, во властных родителях, которые НИКОГДА не давали ребёнку завершить дело до конца и ощутить радость от завершения работы.

🔴 Отец говорит, что нужно делать уроки. Через десять минут пришла мать и сказала, что нужно сходить за хлебом. Через час отец отругал за невыученные уроки и сказал, что нужно помыть ему машину. А мать тут же просит вынести мусор.

Чем бы ребёнок не занимался - родители не дадут что-то сделать качественно и до конца, а потом обвинят своего ребёнка в лени, медлительности и нежелании помогать родителям.

🔴 Девочка моет посуду. Мать возмущена, почему дочь не помыла пол. Если дочь моет пол, мать будет возмущаться, почему не почистили картошку. Если посуда и пол вымыты, картошка почищена, бельё наглажено и уроки сделаны, то мать будет ругаться, что "на вас пока не накричишь - вы ничего сделаете".

🔴 Сын (2 года) нарисовал солнышко. Кривое, без лучиков и синее. Мать заявляет, что можно было бы и лучше. Приговаривая, что она это делает из любви и желания, чтобы ребёнок совершенствовался и старался рисовать лучше. В 5 лет мальчик построил башню из кубиков. Неустойчивую и без фундамента. Отец критикует, мол чем ты думал, башню не так строят! Учат тебя учат, воспитывают тебя воспитывают, а ты не учишься ничему, а папа, между прочим, из любви к тебе старается, знаниями делится.

🔴 Ребёнок чем-то страстно увлечён: вышивает бисером, разбирает стартер, клеит самолётик.
Родитель испытывает тревогу от того, что у ребёнка есть увлечение и начинает святошествовать:
- да кому это всё нужно? Лучше бы бабушке помог на огороде.
- ерундой занимаешься, лучше бы Библию почитал.
- только деньги зря потратил, а мог бы хлеба домой купить!
Так родитель даёт понять, что увлечения ребёнка тлен и нужно всегда думать только о чём-то более высоконравственном.

🔴 Ребёнок ходит в муз./худ. школу просто чтобы общаться там с друзьями, отдыхать или ради удовольствия, успеваемость у него весьма посредственная.
Родители забирают его из школы со словами: раз не хочешь учиться - не будешь ходить. Ишь, позорить он нас вздумал, тройками оброс, гамму он выучить не может...

📌 Сизиф - это ребёнок, которого всегда критиковали и били по рукам. Его страх перед успехом прост: он никогда не видел, как родители радовались успехам своих детей и учили ценить результат чужого труда. Всё, что делал Сизиф в детстве - это было невовремя, недостаточно хорошо или ненужно. Сизифа учили, что он должен всё делать идеально или не делать вовсе.

#вопросы #дети #родители

⤵️ ⤵️ ⤵️